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幼儿园环境分为物质环境和（）。

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幼儿园环境按其性质可分为物质环境和两大类

社会环境精神环境城市环境局部环境

幼儿园环境创设的分类中从活动形式来分幼儿园环境应当包括语言环境运动环境劳动环境和

游戏环境保育环境文化环境心理环境

幼儿园环境包括物质环境和环境

从狭义上理解幼儿园环境是指

幼儿园生活环境幼儿园心理环境幼儿园教育的一切外部条件幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

环境是指儿童周围的客观世界它包括自然环境和

家庭环境幼儿园环境社会环境物质环境

广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的的要素的总和

物质和精神自然与社会家庭与幼儿园各种条件

幼儿园环境分为物质环境和

社会环境精神环境城市环境局部环境

在幼儿园教育环境创设中存在关重物质环境轻心理环境的现象

幼儿园的物质环境分为广义和狭义两个方面广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素

环境是指儿童周围的世界她包括自然环境和

家庭环境幼儿园环境社会环境物质环境

一个幼儿园能否成为真正的儿童乐园主要取决于幼儿园的

物质环境精神环境保育环境教育环境

影响幼儿园环境的主要因素是物质因素物质因素对幼儿园环境质量具有决定性的影响

从幼儿园潜课程的结构及特征来分幼儿园环境包括物质空间环境组织制度环境与

交往环境文化心理环境语言环境生活活动环境

幼儿园物质环境有保育和教育的功能

根据环境中构成的内容与性质差异幼儿园环境分为物质环境和

社会环境精神环境城市环境局部环境

从幼儿园特点的维度进行划分幼儿园环境包括和

什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明

从幼儿在园一日活动的主要类型来分幼儿园环境可分为游戏活动环境学习活动环境和

交往环境文化心理环境语言环境生活活动环境

于幼儿园教育而言狭义的环境是指在幼教机构中对幼儿身心发展产生影响的要素的总和

物质和精神自然与社会家庭与幼儿园幼儿园与社区

在影响幼儿园环境质量的各种精神因素中人的要素和的作用是十分巨大的

幼儿园差异幼儿园氛围幼儿园精神幼儿园文化

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