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与学业成就直接相关的目标是( )。
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中学教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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在学生学业成绩测验中有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平用来判断学生与常模相比时所处水平的测
教师自编测验
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某同学认为学业求助是缺乏能力的变心是对自我价值的威胁该学生的成就目标定向类型属于
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认为学业求助是缺乏能力的表现是对自我价值构成威胁的学生其成就目标定向类型是
掌握目标
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有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆这是知觉的
2004年中国教师杂志对儿童的生存状态进行了调查调查发现833名从小学一年级到高中三年级的学生中有47%的学生认为自己的童年不快乐主要表现是受考试折磨没有自由压抑紧张忙碌其中考试是学生认为童年不快乐的主要原因学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐一位每逢考试就会犯间歇性精神错乱的学生高考后却被中国人民大学录取了后来是他给中学班主任的信揭开了谜底原来为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光父母的数落和自己的失望他精心设计了骗局瞒过了老师同学和父母为了避免他再次犯病学校允许他仅把考卷作为作业来完成也不参加成绩排名父母不再苛求他的成绩转而开始担心他会因学习而熬坏身体父母丢掉了过重的幻想和期望后生活也开始变得轻松自己没有了来自家庭和考试排名的压力心情变得舒展学习也感到了轻松学习效果也变得更好试从调查数据以及上面的案例分析教育存在的问题
人际关系
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的师说是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章
教师如何采取策略激发学生的学习动机
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美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道给我一打健康的婴儿一个由我支配的特殊的环境让我在这个环境里养育他们我可担保任意选择一个不论他父母的才干倾向爱好如何他父母的职业及种族如何我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生律师艺术家大商人甚至乞丐或强盗这是
基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为______
下列情境代表内在动机的是
3O.教师在书写板书时要尽量用白色粉笔所依据的感知规律是______
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寒假过去又开学了五年级3班郭老师在学生报到注册的时候又强调了发型问题但三天过去了班里的男生苏某还是留着长发一天中午放学后郭老师把他叫到办公室问老师给全班同学提的发型要求你知道吗这也是全校统一的要求你知道吗知道学生低声回答知道为什么还不动声调里郭老师带着几分生气我家里不让理我也没办法学生理直气壮就这样师生对话的火药味越来越浓最后郭老师拉开抽屉顺手拿出一把剪子嘴里说着那我替你理吧话到手到苏某中间的一揪头发已剪下来了苏某一边护着一边说得得我自己去理行了吧说完跑出了办公室苏某回到家时其父正在喝酒看见儿子捂着头进来便大声喝问以为儿子又在外边打了架惹是生非其父听完事情原委后便借着酒力怒冲冲跑到学校兴师问罪郭老师开始还较理智后来则破口大骂在场的老师都为之瞪目结合上述材料请分析你觉得家长应如何处理这类事件
为了提高教师的积极性创造性增强教师的事业心责任心教师考核应注意遵循下列哪些原则
让学校的每一面墙壁都开口说话这是充分运用了下列哪一种德育方法
班级授课制
教师如何采取策略激发学生的学习动机
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