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已知抛物线y=x2﹣x﹣1与x轴的一个交点为(m,0),则代数式m2﹣m+2009的值为( )
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教案备课库《2009年福建省厦门市同安区初中学业质量检查数学试卷》真题及答案
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抛物线y=x2-4x+与x轴的一个交点的坐标为10则此抛物线与x轴的另一个交点的坐标是______.
如图所示已知抛物线与x轴交于A-10与y轴交于点C03且对称轴为直线x=1 直接写出抛
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.已知抛物线y=ax2+bx+c经过点A.03B.43C.101填空抛物线的对称轴为直线x=抛物线与
已知抛物线y=m-1x2+m-2x-1与x轴交于A.B.两点.Ⅰ求m的取值范围;Ⅱ若m<0且点A.在
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抛物线在对称轴左侧部分是上升的
已知抛物线y=x2﹣x﹣1与x轴的一个交点为m0则代数式m2﹣m+2016的值为
2014;
2015;
2016;
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已知抛物线y=x2﹣x﹣1与x轴的一个交点为m0则代数式m2﹣m+2014的值为
2012
2013
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抛物线与y轴的交点坐标为(0,6)
抛物线的对称轴是直线x=0
抛物线在对称轴左侧部分是上升的
已知关于x的二次函数y=x2﹣2m﹣1x﹣mm+2.1试说明该抛物线与x轴总有两个交点2若该抛物线与
如图已知抛物线y=ax2+bx﹣3与x轴的一个交点为A﹣10另一个交点为B与y轴的交点为C其顶点为D
在平面直角坐标系xOy中抛物线y=mx2﹣8mx+16m﹣1m>0与x轴的交点分别为A.x10B.x
已知抛物线y=x2﹣x﹣1与x轴的一个交点为m0则代数式m2﹣m+2016的值为
2015
2016
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2010
抛物线y=x2﹣4x+m与x轴的一个交点的坐标为10则此抛物线与x轴的另一个交点的坐标是.
已知抛物线y=x2﹣x﹣1与x轴的一个交点为m0则代数式m2﹣m+2009的值为_________
抛物线y=x2-4x+与x轴的一个交点的坐标为10则此抛物线与x轴的另一个交点的坐标是_______
已知抛物线y=x2﹣x﹣1与x轴的一个交点为m0则代数式m2﹣m+2016的值为
2014
2015
2016
2017
已知抛物线的解析式为y=0.25x2-0.5x+0.25P是抛物线上的一个动点R11是抛物线对称轴上
已知抛物线的函数解析式为y=x2-2m-1x+m2-m.1求证此抛物线与x轴必有两个不同的交点2若此
已知抛物线y=ax2+bx+ca≠0的对称轴为直线x=1且经过点P30则抛物线与x轴的另一个交点坐标
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规定a•b=a+2b则2•﹣3的值为.
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小明在做解方程作业时不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚被污染的方程是x﹣3=2x+1﹣怎么办呢小明想了想便翻看书后答案此方程的解是x=﹣3于是很快就补好了这个常数他补出的这个常数是.
如图∠COD=110°∠BOD=90°OA平分∠BOC求∠AOD的度数.
下列各组运算中结果为负数的是
下列计算错误的是
如图在矩形ABCD中DE⊥AC于E设∠ADE=α且cosα=AB=4则AD的长为
下列分式运算中正确的是
如图在直角坐标系xOy中二次函数y=x2+2k﹣1x+k+1的图象与x轴相交于OA两点. 1求这个二次函数的解析式 2在这条抛物线的对称轴右边的图象上有一点B使△AOB的面积等于6求点B的坐标 3对于2中的点B在此抛物线上是否存在点P使∠POB=90°若存在求出点P的坐标并求出△POB的面积若不存在请说明理由.
如图所示直线PAPB是⊙O的两条切线AB分别为切点∠APB=120°OP=10cm则弦AB的长为
已知a>b且a≠0b≠0a+b≠0则函数y=ax+b与在同一坐标系中的图象不可能是
如图抛物线y=x2+1与双曲线y=的交点A的横坐标是1则关于x的不等式x2+1<的解集是
如图△ABC内接于⊙O∠BAC=120°AB=ACBD为⊙O的直径AD=6则DC=.
函数y=中自变量x的取值范围是
某车间有60名工人生产太阳能1名工人每天可生产镜片200片或镜架50个怎样分配工人生产镜片和镜架能使每天生产的产品配套设x人生产镜片可列方程为
阅读材料 分解因式x2+2x﹣3 解原式=x2+2x+1﹣1﹣3 =x2+2x+1﹣4 =x+12﹣4 =x+1+2x+1﹣2 =x+3x﹣1 此种方法抓住了二次项和一次项的特点然后加一项使这三项成为完全平方式我们把这种分解因式的方法叫配方法.请仔细体会配方法的特点然后尝试用配方法解决下列问题 1分解因式m2﹣4mn+3n2 2无论m取何值代数式m2﹣3m+2015总有一个最小值请你尝试用配方法求出它的最小值.
某旅游景点门票价格规定如下 购票张数 1﹣45张 46﹣90张 91张以上 每张票的价格 90元 80元 70元 某校七年级组织甲乙两个班共92人去该景点游玩其中甲班人数多余乙班人数且甲班人数不够90人如果两个班单独购买门票一共应付7760元. 1如果甲乙两个班联合起来购买门票那么比各自购买门票可以节省多少钱 2甲乙两个班各有多少学生 3如果甲班有10名学生因学校有任务不能参加这次旅游请你作为两个班设计出购买门票的方案并指出最省钱的方案.
先化简再求值已知A=2x+yB=2x﹣y求代数式A2﹣B2x﹣2y的值其中x=﹣1y=2.
已知两个半径不相等的圆外切圆心距为6cm大圆半径是小圆半径的2倍则小圆半径为
如图为杨辉三角系数表它的作用是指导读者按规律写出形如a+bn其中n为正整数展开式的系数例如a+b=a+ba+b2=a2+2ab+b2a+b3=a3+3a2b+3ab2+b3那么a+b6展开式中前四项系数分别为
关于下列生产生活现象①用两个钉子就可以把木条固定在墙上②从A地到B地架设电线总是尽可能沿着线段AB架设③站队时只要确定排头和排尾的位置就能确定这一排所在的直线④把弯曲的公路改直就能缩短路程.其中能用两点之间线段最短来解释的现象有
观察下列算式 12﹣02=1+0=122﹣12=2+1=332﹣22=3+2=542﹣32=4+3=752﹣42=5+4=9….若字母n表示自然数请把你观察到的规律用含n的等式表示出来.
计算﹣2×104×4×105的正确结果是
如图在平面直角坐标系中直线l是第一三象限的角平分线. 【实验与探究】 1 由图观察易知A04关于直线l的对称点A′的坐标为40请在图中分别标明B52C﹣23关于直线l的对称点B′C′的位置并写出他们的坐标 B′C′ 【归纳与发现】 2结合图形观察以上三组点的坐标你会发现坐标平面内任一点Pab关于第一三象限的角平分线l的对称点P′的坐标为不必证明 【运用与拓广】 3已知两点D1﹣2E﹣1﹣3试在直线l上确定一点Q使点Q到DE两点的距离之和最小.要有必要的画图说明并保留作图痕迹
已知点ABC在同一直线上若AB=20cmAC=30cm线段BC的长是
对于任何整数a多项式3a+52﹣4都能
如图⊙O是Rt△ABC的外接圆∠ABC=90°弦BD=BAAB=12BC=5BE⊥DC交DC的延长线于点E. 1求证∠BCA=∠BAD 2求DE的长 3求证BE是⊙O的切线.
在平面直角坐标系中已知点Am3与点B4n关于y轴对称那么m+n2015的值为
分解因式x﹣1x+3+4=.
如图在正八边形ABCDEFGH中四边形BCFG的面积为20cm2则正八边形的面积为cm2.
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