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环境体验法
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学前教育学《学前教育学综合练习》真题及答案
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旅游资源定性评价方法包括______
一般体验性评价
美感质量评价
“三三六”评价法
资源及环境综合评价法
请结合实际分析如何将环境体验法应用到自己的教育教学活动中去
为儿童创设一个特定环境让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态这种教育方法是
疏导法
排遣法
发泄法
环境体验法
旅游者希望在旅游活动中感受优美的自然环境这属于
娱乐体验
教育体验
逃避现实体验
审美体验
简述一般体验性评价法旅游资源的一般体验性评价法指评价者根据自己的亲身体验对某一个或某一系列的旅游资源
什么是环境体验法
焦虑的治疗措施是
基于加以控制暴露在恐惧事件或环境中,在这种条件下获得成功的体验
基于加以控制暴露在恐惧事件或环境中即可
只求获得成功的体验
需在恐惧事件或愉快事件中,分别感受获得成功的体验
以上均不是
是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法
游戏化方法
环境体验法
行动操练法
语言法
球会提供的会员的体验服务有
刺激体验
情感体验
产品体验
环境体验
生活体验
体验式营销的具体内容不包括
注重顾客的体验
注重消费的体验
注重厂家的体验
注重环境的体验
是最为科学的育儿教育方法
游戏化方法
语言法
环境体验法
移情法
焦虑的治疗措施是
基于加以控制暴露在恐惧事件或环境中,在这种条件下获得成功的体验
基于加以控制暴露在恐惧事件或环境中即可
只求获得成功的体验
需在恐惧事件或愉快事件中,分别感受获得成功的体验
以上均不是
运用环境体验法的注意事项
体验营销下客户忠诚度的影响因素有
体验需求的识别
顾客的参与
与顾客的沟通
政策及法律环境
环境体验法的注意事项是什么?
根据教学需要让学生通过活动来体验环境体验人物心态体验事物发展过程等这是研究性教学中的
活动体验法
实验探究法
案例分析法
练习法
简述什么是环境体验法
运用环境体验法应注意的事项是什么
为儿童创设一定环境让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡这种教育方法是
疏导法
派遣法
发泄法
环境体验法
应用题在教育实践中尝试使用环境体验法
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如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力也就培养不成画家了这表明
初生婴儿的乳牙开始萌生大约在出生后的
明确规定儿童有权享受休息和闲暇从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动应尊重儿童参加活动的权利是
行动容易受情绪支配喜欢模仿父母教师的是
使受教育成为全民的权利和义务在教育机会面前人人平等这是
角色游戏的教育价值
提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资提出训练本乡师资教导本乡儿童的是
在幼儿园应禁止的门外罚站不许吃饭等惩罚是
保育员
头大躯干长四肢短小胸廓的前后左右径几乎相等是
我国的学前教育目标
会用材料建造成简单的物体能将物体的主要特征表现出来这种结构游戏的要求是针对
美国的提前开端计划旨在对家庭环境不佳的儿童提供
结合实际举例论述如何实施表扬鼓励法
有规则的游戏
结合幼儿园教育实际论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏
鼓励儿童用自己的想法布置小天地可以在
创设托儿所睡眠环境的要求
福禄贝尔的教育著作是
从生命开始的自然人经过教育过程成长为社会人是
家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动这是
幼儿园工作规程颁布的时间是
运用环境体验法的注意事项
家长倾听儿童意见满足儿童游戏求知交往的需要不粗暴不歧视遵循的原则是
幼儿无意中做错了事诚实地告诉了大人受到了严厉的批评和惩罚以后他为了逃避处罚而说谎这属于
夫妻双方两代养育者之间互相配合和支持对儿童进行一致的教育遵循的原则是
一般学者认为儿童早期最发达的感觉是
杜威的儿童观
教育区别于其它社会活动的本质特征是
在幼儿园普遍使用符合儿童的年龄特点容易吸引儿童的是
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