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如图所示是某同学在学习声现象时所做的两个实验，图甲所示实验说明声音是由物体 产生的；图乙所示实验说明声音可以传递 ．
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教案备课库《北师大版八年级（上）中考题单元试卷：第4章 声现象（04）》真题及答案
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1妈妈在做菜时问小新你知道花生油的密度是多大小新想花生油是油类它的密度应该比水小.请你设计一个简易实
2007•厦门如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验.其中甲图研究的是力可以乙图研究的是力
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某同学利用小桌砝码泡沫塑料在探究压力的作用效果跟什么因素有关时实验过程如图所示请仔细观察并回答下列问
如图所示是小明在研究液体内部压强特点时所做的实验在一个烧杯中倒入适量的水将压强计的探头放在水中不同的
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如图所示是某班同学研究声现象时所做的三个实验能够说明液体能够传声的实验是．
如图所示是某小组同学所做的两个小实验从力的作用效果看其中图甲说明图乙说明．
如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验.其中甲图研究的是力可以乙图研究的是力可以.
如图所示的实验是我们在学习分子动理论时做过的一些实验图a浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰几天之后两
如图所示是电学中很重要的两个实验其中利用甲图所示的实验装置原理可以制造出机利用乙图所示的实验装置原理
2013·鄂尔多斯中考如图所示是某同学在学习声现象时所做的两个实验图甲所示实验说明声音是由物体产生的
某同学做验证牛顿第二定律的实验实验装置如图所示采用控制变量法研究加速度与合力的关系时根据测量数据绘制
2013·宁德中考如图所示甲乙两图是某同学做水的沸腾实验时观察到的现象图丙是他根据实验数据作出的温度
如图所示是某同学在学习声现象时所做的两个实验图甲所示实验说明声音是由物体产生的图乙所示实验说明声音
某实验者在研究电磁感应实验中采用了如右图所示的实验装置当滑动变阻器滑动片不动时两个相同的电流表甲乙的
4分某同学做验证牛顿第二定律的实验实验装置如图所示采用控制变量法研究加速度与合力的关系时根据测量数据
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高锰酸钾是一种盐可溶于水溶液显紫红色．课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验某同学按课本实验步骤操作如下 ①取一小粒高锰酸钾晶体实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1﹣﹣3毫米用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3 ②将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中 ③从试管1中取出1毫升溶液将其加入有9毫升水的试管2中第一次稀释 ④从试管2中取出1毫升溶液将其加入有9毫升水的试管3中 ⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时共稀释10次 特别提示已知在第9次稀释时还能看出溶液呈淡紫红色．此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子．该数据可作为本实验的估算比较标准． 请回答以下问题 1在取1毫升高锰酸钾溶液时若俯视量筒读数则所取溶液体积1毫升选填“大于”“等于”或“小于”． 2下列课本中的哪一个实验与本实验方法相似的是． A．验证植物光合作用产生氧气B．测定空气中氧气的含量 C．用pH试纸测定溶液的酸碱度D．探究物体所受浮力与排开水的关系 3要提高该实验估算的准确度下列哪两种改进方法一定正确的是． A．在一支试管中加入蒸馏水作为无色标准与稀释后的溶液加以比对 B．每次稀释时都从试管中取2毫升溶液将其加入有18毫升水的试管中 C．将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中根据量筒中液面变化测量其体积 D．用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量根据其密度计算出体积 4按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是mm3用式子表示
小明按照如图电路研究“电流通过导体时产生的热量与电阻大小的关系”．图中两只烧瓶内装有质量和温度相同的煤油温度计显示煤油的温度煤油中都浸着一段横截面积相同长度不同的镍络合金丝甲瓶中的镍络合金丝比乙瓶中的长． 1用笔画线代替导线将电路连接完整． 2甲中的镍络合金丝的电阻填“大于”“等于”“小于”乙中的镍络合金丝的电阻．实验中可以观察到填“甲”“乙”瓶中温度计的示数升高得更快． 3有些物理现象不易直接观测但它变化时引起的其它量的变化较容易测量．用容易观测的量来显示不易观测的量是物理学的一种研究方法叫转换法如本实验中通过观察温度计的示数变化来判断煤油吸热的多少．下列实验中应用了转换法的是
综合实验﹣两个验证实验可以配图说明 1请你自己设计一个小实验验证“潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮下潜的”． 2小雨要验证“斜面越长越省力但使用斜面不省功”．请你完成实验设计方案 器材 重物三块不同的同种木板木块弹簧测力计细绳刻度尺 实验步骤 数据记录表格
盛夏来临人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁资料表明将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果． 检测方法先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度再把衣服挡在光纤探头上测算透射出光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如表所示 实验序号 衣服材质 衣服布料层数 长波紫外线透过率 1 天蚕丝 1 12% 2 2 5% 3 化纤 1 28% 4 2 14% 5 全棉T恤白色 1 7% 6 全棉T恤黑色 1 4% 1该实验主要采用了什么研究方法举例说明 2根据实验数据并结合实际请你设计一件适合夏季户外活动时装从用料说起说明是怎样防晒的．鼓励用图示帮助说明
物理学中把具有流动性的液体和气体称为．液体静止时的位置压强越大液体流动时流速的位置压强越小．
回顾实验和探究将下列实验报告中的空缺部分填写完整 1探究阻力对物体运动的影响 步骤 ①在水平桌面上放置 不同的表面让小车从斜面的自由滑下目的是②请在图中画出小车静止在棉布表面上的受力示意图 推理 运动的物体不受力它将做 ． 方法 将表面设置的越来越光滑运用的是法． 2探究阿基米德原理实验 3探究压力的作用效果
如图甲所示的滑轮组匀速提升密度为2×103kg/m3的物体A时拉力为250N机械效率为80%人的重力为600N双脚跟地面的接触面积为0.04m2 1物体A的重力多大 2若改为密度为2.5×103kg/m3体积为A物体的2倍的物体B匀速提升时对地面的压强多大写出解题思路在图丙方框内画出图乙中人受力的示意图 3若将B物体没入某液体中匀速提升时人做功的功率为150W在2s内物体B上升了0.4m该液体的密度多大
小明的父亲是一位配钥匙的师傅他发现有一种钥匙坯和5角硬币的颜色都是黄灿灿的为探究它们是否是同一种材质．设计如图实验． 1取一枚钥匙坯放入小空桶称出它们的总重F1 2取一枚5角硬币放人小空桶称出它们的总重F2 3将那枚钥匙坯轻轻放人已装满水的溢水杯中用小空桶收集溢出的水称出水及桶的总重F3 4将那枚5角硬币也轻轻放人溢水杯中钥匙坯仍在其中用刚才装水的小桶继续收集这次溢出的水称出桶及两次溢出水的总重F4 ①在该实验中小明遗漏了一步重要的测量并用字母表示． ②小明认为如果=则可以认为它们是同一材质．根据你补充的步骤上述等式应修改为． ③为减小误差钥匙坯硬币最好各取一枚吗答
飞机起飞时迎面吹来的风被机翼分成上下两部分由于机翼横截面的形状上下不对称在相同时间内机翼上方气流通过的路程因而速度它对机翼的压强．下方气流通过的路程因而速度它对机翼的压强．因此在机翼的上下表面产生了压强差这就是向上的．
刮大风的天气我们在上学的路上如果迎风走路或骑车一阵大风刮来时我们无法用嘴或鼻子吸空气但可以在一阵风过去后又恢复正常呼吸其原因是
回顾实验探究将下列实验报告中的空缺部分填写完整 1探究影响音调高低的因素 步骤过程 将钢尺按在桌面一端伸出桌边拨动钢尺听发出声音改变振动的快慢多次实验时需要使钢尺振动的幅度一样用到了法． 结论 当钢尺振动得越快发声的越高． 2探究固体熔化时温度的变化规律 3探究平面镜成像的特点
在探究动能大小的决定因素的实验中记录一组数据如下则下列说法正确的是 铜球在斜面上的高度h/cm 30 20 10 木块被推动的距离s/cm 12 8 4
物理兴趣小组的同学利用图示装置探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．它们将发声的闹钟置于纸筒A内将充当反射面的材料置于O处通过纸筒B倾听反射的铃声强弱． 1保持纸筒A和纸筒B的位置只改变充当反射面的材料让同一位同学倾听反射声音的强弱．实验结果如下表． 反射材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵 反射声音的强弱 最强 强 强 较强 弱 几乎听不到 分析实验结果可以得出在其它条件相同时反射声音的强弱与充当反射面的材料．你还可以得出的结论是写出一条即可 2实验结果表明玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此请你提出一个改进的措施或方法写出一条即可． 3如果利用声音的反射现象测量声音在空气中的传播速度应选择表中的作为反射面效果最好．
最早测出大气压的值的科学家是
某实验小组在“比较不同物质吸热的情况”实验中用天平测出相同质量的水和细沙分别装入两个相同的烧杯中．已知水和细沙初温相同现用两个相同的酒精灯对其加热搅拌沙子使其受热均匀如图1所示． 1加热相同时间后分别测量两者温度发现沙子的温度明显高于水这说明填“水”或“沙子”吸热能力强即比热容大． 2在两烧杯上方分别盖上玻璃片过一会儿发现装有水的烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠用手摸两玻璃片发现装水的烧杯上方的玻璃片温度较高原因是 3做完上述实验后该小组又取来一个量筒用调好的天平按图2顺序进行测细沙密度的实验根据图中数据可知量筒内细沙质量为g细沙的密度为kg/m3．
下列说法正确的是
如图将该装置拿到失重的宇宙飞船里做实验时小球和纸片的运动状态和在地球上做这一实验的现象一样吗如果不一样请你描述．并说明理由．
下面是我们经常遇到的一些常见的物理现象其中文明的做法或现象是
人从灯下经过会在地上投下影子．影子是光被不透明物体挡住后在其背面形成的暗区．当光照强度不同时影子暗区与周围亮区的明暗对比程度会发生变化因此人会感觉影子有“浓淡”之别．影子的“浓淡程度”与哪些因素有关存在怎样的关系呢小明提出了以下猜想 猜想一可能与灯的功率存在一定关系． 猜想二可能与影子离灯的距离存在一定关系． 猜想三可能与人离灯的距离存在一定关系． 实脸方法在水平桌面上竖立一个不透明的白屏在屏两侧等距离的位置各固定一根同样的木棒在屏的两侧各点亮一盏灯通过一定的方法同时观察屏上的木棒形成的影子的“浓淡程度”．调节一盏灯的位置当两侧屏上的影子“浓淡程度”一样时记录灯的功率和灯到屏的距离分析相关数据寻找规律• 具体实验如下 步骤一在屏两侧距屏1米处各点亮一盏25瓦灯观察到两侧屏上影子“浓淡程度”相同． 步骤二将右侧25瓦灯换成40瓦灯观察到两侧屏上影子“浓淡程度”不同． 步骤三保持左侧25瓦灯的位置不变移动右侧40瓦灯直到两侧屏上影子“浓淡程度”一样时记录相关数据． 步骤四将右侧的灯依次换成60瓦100瓦250瓦重复步骤三．实验结果如下 灯的功率/瓦 灯功率的平方数 屏上影子离灯距离/米 屏上影子离灯距离的平方数 25 625 1 1 40 1600 1.26 1.6 60 3600 1.55 2.4 100 10000 2 4 250 62500 3.16 10 1步骤一二的结果可以支持哪个猜想 2现有一盏200瓦的灯放在屏右侧距离屏米处屏上的影子“浓淡程度”会与左侧25瓦灯的影子“浓淡程度”相同．结果精确到0.01 3根据实验结果分析“灯的功率”和“屏上影子离灯距离”哪个因素对影子“浓淡程度”影响更大判断并说明理由．
综合问答﹣﹣体育锻炼与物理 以下是小雨在雨后的夏晚锻炼的几个场景请你挑选2个用所学的物理知识进行解释 ①背着月光走为防止踩水小雨走路避暗处踩亮处 ②大马路上靠太阳能电池板供电的节能灯发出明亮的光照亮路面 ③下坡时不用用力跑速度也越来越快 ④走到海边感觉岸边海草的腥味比冬天时浓重多了． 1解释场景 2解释场景．
以下几个验证性小实验其中说法正确的是
下列作图中错误的是
回顾实验和探究将下列实验报告中的空缺部分填写完整 1探究欧姆定律 实验步骤 ①按照电路图连接电路将R1=5Ω接入电路移动滑片使电压表的示数分别为1V2V3V分别记下对应的电流值．填入表1． ②换用R2=10Ω的电阻重复刚才实验记下对应电流值．填入表2 实验表格 表1R1=5Ω U/V 1 2 3 I/A 0.2 0.4 0.6 表2R2=10Ω U/V 1 2 3 I/A 0.1 0.2 0.3 图象 请在图中用描点法画出实验中R2的U﹣I图象． 结论 ①分析表1数据可知一定时通过导体的与导体两端的成正比． ②进一步分析表1和表2可知导体两端电压一定时通过导体的与导体的成反比． 2测量小灯泡的电功率 3探究电磁感应现象
在火车即将行驶的铁路旁要禁止行人站在安全线以内下列解释正确的是
问题解决﹣﹣﹣﹣﹣﹣测量小石子的密度 给你一根轻质粗细均匀的轻质铅笔一个小石子水烧杯一把刻度尺还有一些细线一块铁块设计可以一个可以直接测量小石子密度的装置．要求 1推导出测量小石子的数学表达式 2说明测量步骤．配图说明图画在方框内
演绎式探究﹣﹣﹣研究带电上球间的作用力 经科学研究发现两个带电小球所带电荷量分别为q1．q2当它们之间的距离为r远大于小球的直径时它们之间的作用力F=k其中常量k=9×109N•m2/C2． 1如图1将甲乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上若甲球带正电荷乙球带负电荷则它们之间的作用力为力“引”或“斥此时两球将相互“靠近”或“远离”． 2如图2为了使这两个小球在原来的位置静止沿着甲乙两球的球心连线方向在乙球的右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙此时恰好使得三球均保持静止．则丙球应该带电荷“正”或“负”．请你证明此时有关系=+成立．
为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患小芳同学设计了如图所示的探究实验让ABC三个小球先后从同一斜面的某处由静止自由滚下推动同一木块运动一段距离后静止得到下表中实验数据．请你根据所学的物理研究方法对以下问题进行判断分析． 序 号 小球 质量 小球自由 滚下高度 木块运 动距离 甲 mA=50g hA=8cm sA=3cm 乙 mB=50g hB=16cm sB=12cm 丙 mC=100g hC=8cm sC=6cm 1其中两次实验小芳让小球从同一高度滚下这样做的目的是 2用来研究超载隐患时应选择两个图所示实验进行比较． 3用来研究超速隐患时应选择两个图所示实验进行比较． 4分析表中数据你认为在同等条件下填“超载”或“超速”带来的安全隐患更大一些．
如图所示打开水龙头使自来水流过玻璃管则下面对abc三处上方的水柱高度和ABC三处的压强说法正确的是
电能表表盘上标有“3000R/kW•h”的字样将某用电器单独接在该电能表上正常工作30min电能表转盘转动了300转则该用电器在这段时间内消耗的电能是0.1kW•h该用电器的功率是200W．
晴天正午小明与同学从树荫下走过时发现地面上有许多大小形状不同的光斑如图所示．光斑形状与什么因素有关呢光斑又是如何形成的呢对此他们马上进行了探究．他们猜想光斑形状 a．与树叶形状有关光斑是树叶的影子 b．与树叶间空隙形状有关 c．与树叶间空隙大小有关． 1根据所学知识可确定猜想a选填“合理”或“不合理”． 2为进行探究他们制作了甲乙丙丁四张带孔卡片如图所示．其中甲乙卡片中小孔的尺寸均为3mm甲丙丁卡片中大孔的尺寸均大于2cm且丙丁卡片中大孔尺寸相同．在进行探究时他们在地上铺上一张白纸把带孔的卡片置于上方让太阳光透过卡片上的孔观察纸面上出现的光斑形状．若让你在甲乙丙丁四张卡片中选择一张卡片来证实“光斑形状与树叶间空隙形状有关”应选用卡片．在探究“光斑形状与树叶间空隙形状是否有关”时小明选用甲卡片进行实验探究发现白纸上得到四个圆形光斑由此得出“光斑形状与树叶间空隙形状无关”的结论这结论选填“可靠”或“不可靠”．若由你进行探究你将如何设计带孔的卡片请在虚线框内画出孔的形状． 3通过探究他们得到了以下结论其中错误的是． A．通过小孔形成的圆形光斑是像通过大孔形成的光斑不是像 B．小孔形成的光斑与小孔的形状无关大孔形成的光斑与大孔的形状有关 C．小孔和大孔所形成的光斑其大小均与孔到地面的距离有关 D．不管光斑是不是像它们都是由光的直线传播形成的．
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