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1961年4月12日,苏联成功地进行r人类历史上第一次载人的空间飞行,其标志是( )。
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国家统考科目《单选题》真题及答案
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.初始地籍就是历史上第一次形成的地籍
历史上第一次成功的资产阶级革命是
______中关于公元前776年9月6日的日食记录是我国历史上第一次有确切日期的日食记录
历史上第一次成功地追究战争罪犯刑事责任的审判是下列哪次审判?
莱比锡审判
纽伦堡审判
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人类历史上第一次明确规定保障劳动人民出版自由的法律是
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1918年苏俄__
1925年苏联__
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俄国十月革命被看做是世界现代史的开端对此理解正确的是
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为国际无产阶级指明了方向
是人类历史上首次取得成功的无产阶级革命
是建立无产阶级专政的第一次伟大实践
有关十月革命的叙述错误的是
人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命
十月革命将社会主义理论变为现实
成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口
使俄国立即退出了一战
俄国十月革命的胜利是人类历史上第一次获得胜利的革命世界上第一个国家由此诞生这次革命的成功沉重打击了的
我国是联合国教科文组织认定的唯一对大地震做出过成功短临预报的国家 1975年2月4日我们成功地预报了
四川松潘72级
河北邢台68级
辽宁海城73级
针对近代苏联历史下列说法全部准确的是①1948年苏联开展了遗传学的争论和批判其中被斥责为为帝国主义效
①③⑥
②③④
①②⑤
③④⑥
十月革命是人类历史上第一次获胜的社会主义革命它建立人类历史上第一个社会主义国家——巴黎公社
在人类历史上第一次使管理上升为科学的理论是科学管理
2008年9月27日完成中国历史上第一次太空行走的宇航员是谁
人类历史上第一次成功的社会主义革命是
巴黎公社
巴黎人民攻占巴士底狱
十月革命
俄国二月革命
麦哲伦于1519年9月从西班牙出发于1522年9月回到西班牙海岸完成了人类历史上第一次航行
发现北美新大陆的是意大利人而1522年完成了人类历史上第一次环球航行
中国历史上第一次有确切日期前776年9月6日的日食记录在______中
我国是联合国教科文组织认定的唯一对大地震做出过成功短临预报的国家1975年2月4日我们成功地预报了何
A四川松潘7、2级
B河北邢台6、8级
C辽宁海城7、3级
下图是漫画列宁同志清扫地球列宁领导的十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命它发生在1917
德国
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Historiansaredetectivessearchingouttheevidenceofthepastintheirpursuitofhistory.Thisisachallengingandfrequentlyengagingquest1itsownbutevidencemustbeturnedto2.Primarysourcesthatareuncovered3manyformsthatvary4thequestionsaskedandtheperiodstudiedbutwrittenrecordsare5historiansusemorethananyother.Thehistoriandoesnot6evidenceinthemannerofcourtsoflawwherequestionsofadmissibilityandtruthversusfalsehoodare7.Thehistorian’’suseofevidenceismuchmore8Determininghowandwithwhatend9mindanypieceofevidencecameintoexistencearethefirsttasks10thehistorianintheinternalcriticismofhistoricalsources.Itisimportanttoknowforinstancewho11aparticularcensusandwithwhatinstructionsor12acorrespondentwasaddressingafriendorfoecolleagueoropponent. Formanyyearshistoriansdividedevidenceintothetwo13ofprimaryandsecondarysources.Theformerwereconsideredasany14orartifactfromtheperiod15studythelatterasdescriptionsorreconstructionsbasedonprimarysources.Thefunctionofthehistorianitwas16wastoconvertprimarysourcesintosecondarysources.This17misleads.Whathavebeencalledsecondarysourcesamnothistoricalsourcesatallbut18thatrevealthehistorian’’spointofview.Allevidenceusedbythehistorianwasaprimarysourceatthetimeitwas19anditisalwayspartialandincomplete.Thereinliespartofthe20ofhistory.
Historiansaredetectivessearchingouttheevidenceofthepastintheirpursuitofhistory.Thisisachallengingandfrequentlyengagingquest1itsownbutevidencemustbeturnedto2.Primarysourcesthatareuncovered3manyformsthatvary4thequestionsaskedandtheperiodstudiedbutwrittenrecordsare5historiansusemorethananyother.Thehistoriandoesnot6evidenceinthemannerofcourtsoflawwherequestionsofadmissibilityandtruthversusfalsehoodare7.Thehistorian’’suseofevidenceismuchmore8Determininghowandwithwhatend9mindanypieceofevidencecameintoexistencearethefirsttasks10thehistorianintheinternalcriticismofhistoricalsources.Itisimportanttoknowforinstancewho11aparticularcensusandwithwhatinstructionsor12acorrespondentwasaddressingafriendorfoecolleagueoropponent. Formanyyearshistoriansdividedevidenceintothetwo13ofprimaryandsecondarysources.Theformerwereconsideredasany14orartifactfromtheperiod15studythelatterasdescriptionsorreconstructionsbasedonprimarysources.Thefunctionofthehistorianitwas16wastoconvertprimarysourcesintosecondarysources.This17misleads.Whathavebeencalledsecondarysourcesamnothistoricalsourcesatallbut18thatrevealthehistorian’’spointofview.Allevidenceusedbythehistorianwasaprimarysourceatthetimeitwas19anditisalwayspartialandincomplete.Thereinliespartofthe20ofhistory.
Historiansaredetectivessearchingouttheevidenceofthepastintheirpursuitofhistory.Thisisachallengingandfrequentlyengagingquest1itsownbutevidencemustbeturnedto2.Primarysourcesthatareuncovered3manyformsthatvary4thequestionsaskedandtheperiodstudiedbutwrittenrecordsare5historiansusemorethananyother.Thehistoriandoesnot6evidenceinthemannerofcourtsoflawwherequestionsofadmissibilityandtruthversusfalsehoodare7.Thehistorian’’suseofevidenceismuchmore8Determininghowandwithwhatend9mindanypieceofevidencecameintoexistencearethefirsttasks10thehistorianintheinternalcriticismofhistoricalsources.Itisimportanttoknowforinstancewho11aparticularcensusandwithwhatinstructionsor12acorrespondentwasaddressingafriendorfoecolleagueoropponent. Formanyyearshistoriansdividedevidenceintothetwo13ofprimaryandsecondarysources.Theformerwereconsideredasany14orartifactfromtheperiod15studythelatterasdescriptionsorreconstructionsbasedonprimarysources.Thefunctionofthehistorianitwas16wastoconvertprimarysourcesintosecondarysources.This17misleads.Whathavebeencalledsecondarysourcesamnothistoricalsourcesatallbut18thatrevealthehistorian’’spointofview.Allevidenceusedbythehistorianwasaprimarysourceatthetimeitwas19anditisalwayspartialandincomplete.Thereinliespartofthe20ofhistory.
2007年7月20日第六轮六方会谈团长会在北京发表新闻公报就下阶段工作达成共识
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阅读下列材料 材料1在计划经济时代某公交部门运营车队共有30辆车早高峰7:00—8:00和晚高峰17:00—18:00需要全部投入运营中但在低峰时期由于客流较少只需要投入15辆就够了春天到来时有人想利用低峰时期租车旅游这本是对双方都有利的事情既可以满足承租人的旅游消费又可以增加承运人的营业收入但车队负责人拒绝了其理由是一我们不能跨线路运营二租车固然有营业收入但收入留不到车队里必须统统上缴故而多一事不如少一事 材料2在计划经济时代许多商品的价格都由国家统一定价商店无权自行调整譬如黄花鱼大商场卖5角钱一斤小商店卖也是5角钱一斤有时会发生这种情况黄花鱼保管不善不大新鲜了消费者不愿意买在这种情况下只要降降价就可以卖出去了但由于商店没有降价的权利只好继续卖5角钱一斤这时上级部门运来了一批好鱼但如果先卖好的烂鱼更卖不出去了于是好鱼只好送到仓库储存等到烂鱼卖完的时候好鱼也烂得差不多了如果上级部门义运米一批好鱼上述情节又会重复发生有好事者有感于此写了一副对联上联是留着好的卖烂的下联是卖着烂的烂好的横批是推陈储新曾有人问商店经理这样做不怕商店亏损吗经理答道不怕商店没有盈亏指标再说无论商店经营得怎样每位职工的月工资是一样的 请回答 1阅读材料1与材料2谈谈计划经济条件下企业的弊端 2阅读材料1与材料2阐述企业应如何改革
在关键时期重要时刻__国务院做出了建设创新型国家的决策把增强自主创新能力作为国家战略有关人士认为创新型国家可以从三个方面理解第一要依靠创新支撑经济的发展第二使创新成为社会普遍行为第三能够形成有利于创新的制度基础 根据上述材料回答 1试析当前我国建设创新型国家的必要性 2根据我国国情建设创新型国家应该从哪些方面着手
Historiansaredetectivessearchingouttheevidenceofthepastintheirpursuitofhistory.Thisisachallengingandfrequentlyengagingquest1itsownbutevidencemustbeturnedto2.Primarysourcesthatareuncovered3manyformsthatvary4thequestionsaskedandtheperiodstudiedbutwrittenrecordsare5historiansusemorethananyother.Thehistoriandoesnot6evidenceinthemannerofcourtsoflawwherequestionsofadmissibilityandtruthversusfalsehoodare7.Thehistorian’’suseofevidenceismuchmore8Determininghowandwithwhatend9mindanypieceofevidencecameintoexistencearethefirsttasks10thehistorianintheinternalcriticismofhistoricalsources.Itisimportanttoknowforinstancewho11aparticularcensusandwithwhatinstructionsor12acorrespondentwasaddressingafriendorfoecolleagueoropponent. Formanyyearshistoriansdividedevidenceintothetwo13ofprimaryandsecondarysources.Theformerwereconsideredasany14orartifactfromtheperiod15studythelatterasdescriptionsorreconstructionsbasedonprimarysources.Thefunctionofthehistorianitwas16wastoconvertprimarysourcesintosecondarysources.This17misleads.Whathavebeencalledsecondarysourcesamnothistoricalsourcesatallbut18thatrevealthehistorian’’spointofview.Allevidenceusedbythehistorianwasaprimarysourceatthetimeitwas19anditisalwayspartialandincomplete.Thereinliespartofthe20ofhistory.
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在6·25重要讲话和十七大报告中__指出中国特色社会主义伟大旗帜
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