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任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的( )

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任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程

将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为

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工作分析模式任务分析模式目标模式过程模式

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美国课程专家Ty1er在课程与教学过程的基本原理一书中提出的课程开发模式为

任务分析模式过程导向工作分析目标导向

将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为

目标分类目标表述任务分析任务执行

任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的各种

将教学目标逐级细分为彼此相连的各种子目标的过程称之为

目标分类目标表述任务分析任务执行

是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程

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确定学生原有基础分析使能目标分析支持性条件包括上述各项

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