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在凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图2所示时，光屏上能成一清晰的像，则（ ）
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教案备课库《2015-2016学年度上学期初二物理导学案（29）透镜及其应用综合》真题及答案
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小明同学用一个焦距未知的凸透镜蜡烛光屏探究凸透镜成像规律.①由图18可知凸透镜的焦距是_______
在探究凸透镜成像的规律实验中1将蜡烛凸透镜和光屏组装在光具座上调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具
小明用如图甲所示的装置测出凸透镜的焦距并探究凸透镜成像规律当蜡烛透镜光屏位置如图乙时在光屏上可成清晰
在探究凸透镜成像规律的实验中1如图甲所示让平行光正对着凸透镜照射左右移动光屏直到光屏上出现一个最小最
小阳同学用蜡烛凸透镜和光屏做探究凸透镜成像的规律的实验如图所示1要使像能够成在光屏的中央应将光屏向填
在探究凸透镜成像规律时点燃蜡烛调整蜡烛凸透镜和光屏的高度使烛焰凸透镜和光屏同轴等高在轴上无论怎样移动
张宁用图8甲所示的装置测出凸透镜的焦距并探究凸透镜成像规律当蜡烛透镜光屏位置如图8乙时在光屏上可成清
凸透镜的焦距是30cm
图乙中烛焰成的是倒立放大的像
照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同
将蜡烛远离凸透镜, 保持凸透镜、光屏位置不变, 烛焰可在光屏上成清晰的像
在探究凸透镜成像的规律实验中实验桌上有光具座蜡烛光屏焦距分别为15cm和20cm的凸透镜L.１和L.
若凸透镜是 L.１，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像
若凸透镜是 L.１，小明将光屏向右移动适当的距离，图 20 光屏上能出现烛焰清晰的像
若凸透镜是 L.２，小明将光屏移到 60 cm 刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像
若凸透镜是 L.２，小明将光屏移到 70 cm 刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像
在探究凸透镜成像的规律实验中1将蜡烛凸透镜和光屏依次摆放在______________2点燃蜡烛调整
如图所示为探究凸透镜成像规律的实验装置.1点燃蜡烛后调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在上
小磊在探究凸透镜成像规律时将焦距为20cm的凸透镜A.固定在光具座上35cm刻线处将点燃的蜡烛放置在
如图所示小明用蜡烛凸透镜和光屏做探究凸透镜成像规律的实验.1凸透镜的焦距是10cm当烛焰在图示位置时
在探究凸透镜成像规律的实验中当烛焰凸透镜光屏处于图1所示的位置时恰能在光屏上得到一个清晰的像利用这种
在探究凸透镜成像规律的实验中蜡烛凸透镜和光屏在如图5所示的位置时光屏上出现了烛焰清晰的像则所成的像是
倒立、放大的实像
倒立、缩小的实像
在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中1测量凸透镜的焦距如图所示则该凸透镜的焦距为_________c
在验证凸透镜成像规律的实验中小明设计的实验报告部分如下请填写空格处的内容实验目的验证凸透镜成像规律实
在探究凸透镜成像的规律实验中1将蜡烛凸透镜和光屏组装在光具座上调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具
如图所示是探究凸透镜成像规律的实验装置凸透镜的焦距为10cm1实验时通过调节使烛焰凸透镜光屏三者的中
在探究凸透镜成像规律的实验中1将蜡烛凸透镜光屏依次放在光具座上如图所示点燃蜡烛后调节烛焰凸透镜光屏的
2015娄底6题3分用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距并探究凸透镜成像规律当蜡烛透镜光屏位置如图乙时在
凸透镜的焦距是30 cm
图乙中烛焰成的是倒立放大的像
照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同
保持凸透镜、光屏位置不变，将蜡烛远离凸透镜，烛焰仍可在光屏上成清晰的像
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Pleasekeepinthelibrary.It'snotallowedtotalkloudlyhere.
已知不等式a﹣1x＞a﹣1的解集是x＜1则a的取值范围是．
已知x-12+|2x-3y-a|=0中y为正数则a的取值范围是
Tomdidn'tdareinfrontoftheclassbecauseheistooshy.A.speak B.tospeak C. speaking D.spoke
酸碱和盐的溶解性表室温是化学学习的重要工具．下表列出了部分酸碱盐在室温时的溶解性请根据此表信息回答下列问题．1在化合物中碳酸根离子显示的化合价为2写出硫酸钠的化学式3只用水就能区分碳酸钡和氯化钙的原因是4实验室中浓硝酸要密封保存原因是浓硝酸有性5判断硝酸铜溶液与氢氧化钠溶液能否反应若能反应写出化学方程式及反应现象若不能说明理由．
Parentsshouldteachtheirchildrentobehaveproperlyinpublic.A.a B.an C. the D. /
不等式组的整数解有
阅读下列材料然后解答后面的问题我们知道方程2x+3y=12有无数组解但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解．例由2x+3y=12得xy为正整数∴则有0＜x＜6．又为正整数则为正整数．由2与3互质可知x为3的倍数从而x=3代入．∴2x+3y=12的正整数解为．问题1请你写出方程2x+y=5的一组正整数解任写一组即可．2若为自然数则满足条件的x值有个A．2 B．3 C．4 D．53七年级某班为了奖励学__步的学生购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品两种都有共花费35元问有几种购买方案
为了解决农名工子女就近入学问题我市第一小学计划2012年秋季学期扩大办学规模．学校决定开支八万元全部用于购买课桌凳办公桌椅和电脑要求购买的课桌凳与办公桌椅的数量比为20:1购买电脑的资金不低于16000元但不超过24000元．已知一套办公桌椅比一套课桌贵80元用2000元恰好可以买到10套课桌凳和4套办公桌椅课桌凳和办公桌椅均成套购进．1一套课桌凳和一套办公桌椅的价格分别为多少元2求出课桌凳和办公桌椅的购买方案．
Heusedtobeaveryquietboyandremainedsilencemostofthetime.
结合下列所示实验回答有关问题．1有氨味的气体是2经检验无色溶液C中含有NaCl则可推测出X溶液为溶液3进一步测定可知无色溶液C的pH＞7向其中加入适量的Na2SO4溶液无现象．写出无色溶液C中所含溶质的所有可能情况．
Jillhasfoundasetofkeysbutshedoesn'tknowtheybelongto.A.which B. what C. whom D.whose
—Doyouknow? —PerhapstomorrowbutI'mnotsure.A.whichplacewillwevisit B.whichmuseumwewillvisitC.whenwewilltraveltoDisneyland D.whenwillwehavetheschooltrip
DidyougetusedtoliveinAmerica?
Theteacher'swordshaveagreatonJennyandshebegantoworkhard.
It'sdifficultforhimtomakethebyhimself.Hewillaskhisparentsforhelp.
ManystudentshavedifficultylearnEnglish.
已知关于xy的二元一次方程y=kx+b的两组解是和． 1求k和b的值 2当x=2时求y的值．
鉴别失去标签的五瓶溶液稀盐酸稀硫酸NaOH溶液CuSO4溶液和BaCl2溶液．1根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液．取少量四种无色溶液分别放入四支试管中再分别滴加CuSO4溶液可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液．鉴别出NaOH溶液的现象是2另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中再分别滴加BaCl2溶液其中一支试管内产生白色沉淀该反应可用化学方程式表示为至此五瓶溶液已全部鉴别出来3实验结束后将所有试管中的物质充分混合过滤除去沉淀得到无色滤液取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液无明显现象另取少量无色滤液分别与下列物质混合时一定无明显现象的是．A．酚酞溶液 B．Mg C．CuO D．BaOH2溶液 E．AgNO3溶液
Hegooutwithhisparentsbutnowhestayingathomealone.A.usedtousedto B.isusedto usedtoC. isusedtoisusedto D. usedtoisusedto
Thereissomuchinformationinyourphone.Becarefulnottoloseit.
It'sveryimportantforparentsbetherefortheirchildren.
鉴别稀盐酸稀硫酸BaOH2Na2CO3和FeCl3五瓶无标签的溶液．1通过观察溶液的直接鉴别出FeCl3溶液2小刚利用FeCl3溶液分别与其他四种溶液混合如右图所示试管A中出现红褐色沉淀B中既有红褐色沉淀又有气泡产生CD中无明显现象则CD中取用的原溶液是．他将C中溶液倒入A中观察到红褐色沉淀溶解且有白色沉淀产生则试管C中所取的原溶液是．3小强取除FeCl3溶液外的其他四种溶液各少量可多次取用将每种溶液分别与另外三种溶液一一混合同样达到了鉴别的目的．则他鉴别出Na2CO3溶液所依据的实验现象是．
Youcanneverimaginedifficulttheroadtosuccessis.A.how B. what C. when D.why
有一包白色粉末可能含有BaOH2KNO3FeCl3Na2CO3Na2SO4中的一种或几种．为了确定其成分进行如下实验①取一定量的白色粉末加入足量的水振荡静置得白色沉淀上层清液为无色．②过滤在白色沉淀中加入足量稀盐酸白色沉淀全部溶解且有气泡产生．1据此推断该白色粉末中一定含有可能含有一定不含有．2写出步骤②中发生反应的的化学方程式．
某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后用石灰石和稀盐酸制取对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣他们继续进行了以下实验探究．【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙．但其中是否含有HCl需要通过实验来证明．若剩余溶液显酸性含有H+说明含有HCl．【查阅资料】碳酸钙不溶于水氢氧化钙微溶于水氯化钙溶液呈中性．【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中微热后冷却到室温．【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的填化学式经蒸发等操作后即可完成．
heshoutedforhelpnobodyheardhimandwenttohelphimout.A.Until B.Asif C.Asfor D.Eventhough
实验小组研究盐酸氢氧化钙两种物质的化学性质做了如下图所示8个实验．1实验后某试管中为黄色溶液该试管中发生反应的化学方程式为．2实验后某试管中为红色溶液向其中加入足量的溶液变为无色．由此推断该试管中最初盛有的物质是．3实验后某试管的底部有白色固体过滤后向滤液中滴加稀盐酸一段时间后有气泡出现．由此推断该试管中最初发生反应的化学方程式为．4实验后某试管中只得到无色溶液向其中加入足量的Na2CO3溶液无明显现象．由此推断该试管中最初发生反应的化学方程式为原无色溶液中的溶质是写出所有可能．
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