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《学记》中说“不陵节而施”,这句话体现了()教学原则。
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学记中的不陵节而施体现了教学的原则
学记上说不陵节而施这句话体现了
启发性原则
循序渐进原则
因材施教原则
巩固性原则
学记中的不陵节而施学不躐等体现了教学的
循序渐进原则
巩围性原则
直观性原则
因材施教原则
学记中不陵节而施体现的教学原则是
循序渐进
因材施教
启发性
巩固性
学记上说不陵节而施这句话体现了
系统性教学原则
启发性教学原则
因材施教教学原则
巩固性教学原则
我国古代的学记中说不陵节而施这体现的教学原则是
巩固性原则
因材施教原则
循序渐进原则
启发式原则
学记上说不陵节而施这句话体现了
循序渐进的教学原则
启发性教学原则
因材施教的教学原则
巩固性教学原则
学记中要求不陵节而施体现的教学原则是
巩固性原则
循序渐进原则
因材施教原则
理论联系实际原则
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