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下列哪句名言告诉我们：班主任在班级管理中要建立良好的师生关系。（）

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如果一个班主任可管理多个班级而一个班级只被一个班主任管理则实体班主任与实体班级之间存在______联

小学班级管理中既是做好班主任工作的基础条件又是决定班主任工作成效的主要因素的是

班主任工作职责班主任自身素质班主任学生的质量对班级学生了解

班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是什么

新型师生关系和教师良好的心理学修养新型师生关系和情感教育职业道德和情感教育真诚和情感教育

班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面即班主任的_________和班主任的个性影响力

在班级活动中班主任的角色扮演以下说法准确的

让班级生活成为幸福生活的一部分班级是学生最重要的社会化场所，应尽可能提供学生自我发现、自我创造的机会和可能和谐师生关系的创建者从学生的需要出发，你就找到了创新的源泉

在班级管理中．通常我们把班级的组织者领导者和教育者称为

校长老师班主任主任

在班级管理中评价一个班级好坏的重要依据是

负责的班主任班级成员融洽优秀班干部良好的班风

语言运用上课了语文老师还未到这时班长对你说语文老师生病了他叫你去告诉班主任请班主任老师来代上这节课于

班主任要想师生关系融洽师生给学生以平易近人和蔼可亲之感班主任就要多些身体力行少些颐指气使

班主任与学生的关系中不协调的有

师生关系“结合律” 师生关系“分配律” 师爱“分配律” 师生角色“交换律”

请说出三种以上方法班主任如何建立平等的师生关系

参加工作不久我被学校推上了班主任的岗位由于第一次当班主任我想只有在学生中树立起威信才能管好学生于是我

在班级管理中评价一个班级好坏的重要依据是

优秀班干部负责的班主任班级成员融洽良好的班风

小明是一名转学生刚来到新的环境中很不适应学习成绩也有所下降班主任对转学生有点偏见小明的成绩下降拉低了

建立老师与学生之间的良好互动关系改变学生的不良行为为小明辅导功课，提高学习成绩改变班主任对转学生的偏见

小学班级管理中既是做好班主任工作的基础条件又是决定班主任工作成效的主要因素是

班主任工作职责班主任自身素质班级学生的质量对班级学生的了解

创建良好的班级文化班主任要贯彻多关心少评价的行动原理

班主任对非正式群体实施教育的方法不包括

创造条件，发挥“积极型”群体的作用建立良好的师生关系，转化“中性型”群体压迫、强制非正式群体调动各方面教育力量，疏导、影响“消极型”群体

班主任为组织管理而开展班级活动时最重要的是树立的思想

发挥班干部的领导作用发挥班主任的领导作用师生合作使学生在自主活动中进行自我教育

下面是一位老师在担任班主任时的感受请结合实际谈谈班主任该如何与学生建立良好的师生关系参加工作不久我被

班主任在班级管理过程中要主要营造

优美的校园环境良好的自然环境和谐的家庭环境健康的班级心理环境

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