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通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,结合下列装置图,回答问题:(1)写出有标号的仪器名称:① ;② .(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 .若用C装置收集...
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教案备课库《2016-2017学年新人教版九年级(上)第一次月考化学试卷(3)》真题及答案
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通过一年的化学学习相信你已经初步掌握了实验室制取气体相关实验操作的有关知识请结合图示回答问题1写出图
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题1仪器①的名称是___
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题1仪器①的名称是___
通过化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题1实验室若用
通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的一些规律如图提供的实验室常提供的制取和收集气体装置回
通过一段时间的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律请结合下列装置图回答问题1写出图中指定仪器
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律请结合下图回答1写出图中标号仪器的名称①②2用
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题1仪器①的名称是___
实验室制取气体的思路和方法探究总结实验室制取氧气和二氧化碳的有关知识可归纳出实验室制取气体的思路和方
12分通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律以下是老师提供的一些实验装置请结合下图回
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
通过对化学学习相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答问题1写出图中标示的仪器名称
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律以下是老师提供的一些实验装置请结合下图回答问题
通过化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题⑴写出有标号的仪器名称①②⑵
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律请结合下图回答问题⑴写出图中标号仪器的名称①②
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
通过化学学习相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题⑴写出有标号的仪器名称①
通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关方法请根据下图回答问题1仪器①的名称是_____
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2014年世界水日的主题是“水与能源”经济的发展加剧了水资源的污染和短缺.加入可以除去水中的色素或异味生活中既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌的方法是.
欲除去括号内的少量杂质选用试剂不正确的是
今年世界水日的主题是“水与能源”. 1从微观角度看下列图示可以表示构成水的微粒的是.填写图示编号 2从能源的角度看电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料.氢气燃烧文字表达式为.属于反应填“分解”或“化合”
构成物质的基本粒子有其中是化学变化中的最小粒子.
氨气NH3通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水水溶液呈碱性.酚酞试液是一种指示剂无色它遇碱性物质会变成红色.如图所示当挤压滴管的胶头注入少量水进烧瓶此时会看到的现象是.
氢氧化钠氢氧化钙都是实验室常用的碱. 1要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液下列方法不能够达到目的是填序号. A.分别滴加碳酸钠溶液B.分别通入二氧化碳C.分别滴加稀盐酸D.分别加热原溶液至80℃ 2同学们将饱和氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合过滤得到滤渣和滤液.同时对滤液中溶质的成分进行了进一步探究 【猜想与假设】甲同学认为可能是NaOHNa2CO3CaOH2 乙同学认为可能是NaOHNa2CO3 丙同学认为可能是NaOHCaOH2 丁同学认为可能是填化学式. 【交流与评价】经过讨论大家一致认为同学的猜想不合理.理由是. 【实验与探究】1乙同学取原滤液向其中倾倒足量的稀盐酸观察到有大量气泡产生于是得出该滤液中溶质是NaOHNa2CO3的结论证实了自己的猜想. 2丙同学取原滤液向其中通入足量的CO2溶液现象填“有”或“没有”据此否定了自己的猜想. 3丁同学为了验证乙同学结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸却发现无气泡产生. 【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同却没有看到气泡的原因.你认为可能的原因是.
用化学方程式说明下列事实 1露天堆放的生石灰逐渐变质 2工业上用纯碱和熟石灰制取烧碱 3向纯碱中加入盐酸有大量气体放出 4锅炉中的水垢可以用盐酸来清洗 5铁钉放在硝酸汞溶液中表面会产生一种银白色的物质.
用“”和“”分别表示氧原子和汞原子如图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图.请回答下列问题 结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是 从微观角度解释由B到C变化的实质是.
以下是检查装置气密性的操作其操作步骤正确的顺序是 ①把装置连接好 ②两手紧贴容器外壁使容器内的空气受热膨胀 ③观察导管口有无气泡冒出 ④把导管的一端浸入水中.
甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示下列叙述正确的是
下列化学现象描述正确的是
为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已部分变质某同学先取2mL试样于试管中而后进行如下实验其中不能达到目的是
孔雀石能发生如图所示变化 ①推断ABDE是何种物质写出它们的化学式ABDE. ②从图中转化关系可以初步判断孔雀石中含有的元素是. ③F跟Fe2O3反应的化学方程式是在该反应中作还原剂的是.
如图是某元素X的一种粒子结构示意图下列说法正确的是
红磷燃烧除需要氧气外还需满足的条件是用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时若红磷的量不足所测得氧气的体积分数填“偏大““偏小“或“不变”.
下表是小华对自己吸人的气体和呼出的气体进行探究的结果 气体 x Y 二氧化碳 水蒸气 吸入气体 78.26% 21.04% 0.03% 0.67% 呼出气体 74.88% 15.26% 3.68% 6.18% ①请你判断x是y是. ②请你回答 因参与新陈代谢而被人体消耗的是. ③请你证明 呼出气体中含有较多水蒸气你们实验方法是.
以铁矿石含Fe203为原料炼铁时一氧化碳是
在熟石灰氢氧化钠石墨活性炭金刚石食盐等物质中在工业制糖中除去颜色及防毒面具中的滤毒剂的是在农村用来改良土壤是酸性降低的是在常温下做润滑剂的是在化学工业中其溶液在一定条件下制氢氧化钠氯气等的是在洗涤剂工业中常用的原料是.
小鹏与小明做完酸碱盐相关性质实验后很感兴趣地把稀硫酸氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起看到有大量气泡生成.他们对反应后溶液中溶质的成分很是好奇请你与他们一起进行探究. 【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么 【猜想假设】猜想①Na2SO4Na2CO3猜想②Na2SO4Na2CO3NaOH猜想③Na2SO4H2SO4 Na2CO3猜想④Na2SO4H2SO4猜想⑤Na2SO4. 上述猜想中你认为不合理的是猜想填序号. 【实验探究】1小鹏取少量该溶液于试管中向其中滴加无色酚酞试液发现溶液颜色不变.据此他认为猜想⑤是正确的.你认为他的结论是填“合理”或“不合理”的理由是. 2小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液振荡溶液变蓝.该反应的化学方程式是. 【实验结论】根据上述实验探究你认为猜想填序号是正确的. 【拓展应用】 1工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放这样做的意义是答一点即可. 2在分析化学反应后所得物质成分时除考虑生成物外还要考虑.
16克某二价金属R的氧化物与98克质量分数为20%的硫酸溶液恰好完全反应.则R的相对原子质量为反应后溶液中溶质的质量分数为.
分别取少量下列各组物质同时加到足量水中得到无色透明溶液的是
2014年8月3日16时30分云南省鲁甸县发生6.5级强震灾后灾区人民急需干净的饮用水.李敏同学利用学习过的知识对获取到的水进行处理解决暂时的用水问题.1用纱布滤去水中的泥沙她采用的操作方法是.2灾后政府有关部门已紧密调入大量的活性炭用来净水这是利用了活性炭的性质.
实验过程中注意节约药品若没有说明用量一般应该按最少量取即液体固体.
发现元素周期律的科学家是
下列各组溶液只用一种试剂不能鉴别的是
在下列物质与盐酸反应后所得的溶液中加入氢氧化钠溶液后能产生红褐色沉淀的是
CuCl2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉充分反应后过滤留在滤纸上的物质是
如图是实验室用向上排空气法收集满的一瓶无色无味无毒的一种气体1请你推测该气体的物理性质2请你猜测它是一瓶什么气体并进行验证要求写出步骤现象结论
元素周期表是学习化学的重要工具如图是元素周期表中的一格从该图中我们获得的相关信息中错误的是
下列方法①金属溶于酸②碳酸盐溶于酸③氧化物溶于酸④氢氧化物溶于水⑤氧化物溶于水.肯定得不到盐的是
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