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下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的开头导入环节,试针对此设计作一评析。 教师:我们对朱自清这个名字并不陌生,初中时学过他的什么散文名篇是的,朱自清是一位散文大家,同学们对他的生平经历还知道些什...

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荷花的色、香、形的主要特征  月色的和谐、柔和的美  荷塘月色的素淡朦胧的美  荷塘四周静中有动、动中有静的意境美  
通过对荷塘月色的细腻描写,生动形象地表现出作者对自然美的深切感受,抒发了对荷塘月色的朦胧美的感受。   通过对荷塘月色的细腻的描写,表达了作者对现实的清醒的认识和强烈的愤慨,借讴歌荷塘月色的自然美,抒发了作者对推翻旧制度、开创新生活的追求和向往。   通过对荷塘月色的细腻描写,反映了作者对现实不满以及向往中国古代六朝时的幸福生活的强烈愿望。   通过对荷塘月色的细腻的描写,反映出作者对现实的不满以及他苦闷彷徨的心境,希望在一个幽静的环境中寻找精神解脱而又无法解脱的矛盾心理。  
文章写了荷塘月色美丽的景色,含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实、渴望自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情,为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。   散文具有“文眼”,它往往奠定文章的感情基调,以及确定文章的中心。如《小狗包弟》的文眼是“我怀念包弟,我想向它表示歉意”,《荷塘月色》的文眼是“我且受用这无边的荷香月色好了”。   朱自清先生把水__融、浑然一体的“荷塘月色”细分为“月色下的荷塘”与“荷塘上的月色”两部分。这样划分,使景物描写得以细腻地进行。   朱自清具有很强的语言驾驭能力。他的语言看似普通,不做惊人之语,但实际上是经过作家的精心锤炼的。如“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”,“泻”字紧扣比喻,写出月光照耀,一泻无余的景象。  

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