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该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 该实验使用了相同的可燃物 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点
只有左侧试管中的红磷能燃烧 只有右侧试管中的白磷燃烧
磷燃烧的反应属于氧化反应 烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染
只有左侧试管中的红磷能燃烧 只有右侧试管中的白磷能燃烧 磷燃烧的反应属于氧化反应 
烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷着火点比红磷着火点低 现象②说明红磷不是可燃物 
现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象③说明红磷不是可燃物
实验①和实验③说明白磷燃烧需要氧气 实验②和实验③说明白磷燃烧需要氧气 实验①和实验②说明白磷燃烧需要达到一定温度 实验③和实验④说明白磷燃烧需要达到一定温度
图1中的热水只是起到提高温度的作用 图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象 图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低 图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 该实验使用了相同的可燃物 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点
铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点
铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要空气（或氧气）
即使向热水中的白磷通入氧气，白磷也不可能燃烧
由本实验推知，消除可燃物燃烧的任何一个条件，都可达到灭火的目的
图1中的热水只是起提高温度的作用 图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象 图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低 图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
图1中的热水只是起提高温度的作用 图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象 图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低 图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象②说明红磷不是可燃物
该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 该实验使用了相同的可燃物 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点 
图1中的热水只是起到提高温度的作用 图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象 图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低 图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象②说明红磷不是可燃物
图1中的热水只是起到提供热量的作用 图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象 图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低 图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 乙中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 乙中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
图1中的热水只是起到提高温度的作用 图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象 图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低 图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
图1中的热水只是起提高温度的作用 图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低 图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
图1中的热水起提高温度和隔绝氧气的作用
图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
图1中的实验既能得出燃烧条件需要温度达到可燃物着火点以上，还能比较出红磷和白磷着火点的高低
图1．图2探究燃烧是否需要氧气
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