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教育统计具有()和()的特点。

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统计分析报告是以陈述事实为主体  统计分析报告具有独特的表达方式和结构特点  统计分析报告在结构上的突出特点是脉络清晰、层次分明  统计分析报告是以科学的指标体系和统计方法来进行分析研究说明  
统计分析报告是以统计数据为主体  统计分析报告是以科学的指标体系和统计方法来进行分析研究说明  统计分析报告具有独特的表达方式和结构特点  有助于企业对具体问题进行控制  
教师本身  家长本身  教师教育  幼儿教育  
由地方人大及其常委会制定和发布  其效力具有地域性  效力低于统计法律高于统计行政法规  效力低于统计行政法规  效力低于部门统计规章  
教育是个体向社会上层流动的助推器  教育具有自身的特点和规律  教育发展具有连续性和继承性  教育具有自我复制性  
影响具有先主性  控制方式具有单一性  交往接触具有密切性  教育与生活具有统一性  教育者对受教育者了解和影响具有深刻性  
统计分析报告是以统计数据为主体  统计分析报告是以图形为主体  统计分析报告是以科学的指标体系和统计方法来进行分析研究说明  统计分析报告具有独特的表达方式和结构特点  
教师本身  家长本身  教师教育  幼儿教育  
以统计数据为主体  以科学的指标体系和统计方法来进行分析研究说明  具有独特的表达方式和结构特点  进行定量分析  
教育具有阶级性  教育被国家控制,具有浓厚的军事色彩  重视女子教育  重视文化知识的学习和传播  
具有生活性。  应有趣味性。  具有综合性。  具有熟练性。