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有意义接受学习 有意义发现学习 发现学习 探究学习
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接受学习是低级的，发现学习是高级的 接受学习是高级的，发现学习是低级的 接受学习是机械的，发现学习是有意义的 接受学习是有意义的，发现学习是机械的
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接受学习都是机械的 发现学习都是有意义的 接受学习有可能是有意义的 发现学习可能是机械的 发现学习比接受学习多了“发现”这一阶段
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