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学习期待就其作用来说就是学习的诱因。( )
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教师职业技能考试《判断》真题及答案
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学习期待是动态的诱因是静态的所以学习期待就其作用来说是学习的诱因
对学习活动所要达到目标的主观估计被称为
学习动机
学习目标
学习期待
学习诱因
构成学习动机的主要成分是
学习归因
学习诱因
学习期待
学习需要
学习期待就其作用来说就是______
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一切教育工作的出发点和归宿是______
国家用法律形式规定的对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育称为______
根据儿童权利公约学生是权利的______享有法律规定的各项社会权利
我国义务教育的教学计划具有______普遍性和基础性
教师的地位一般是指教师的
简述杜威的教学过程阶段理论
我国第一个正式实施的学校制度是
建国君民教学为先这句话出自______
教学活动是教师传授知识的活动
学生由于知识等方面的缺乏具有天然的向师性和对教师的依赖性因此是被动的教育对象
德育过程的基本矛盾是______
美育一词最早是______在美学书简中提出的
在我国教育最早见于
______的学制类型主要是在欧洲产生并发展的
德育即思想政治教育
教师教和学生学的统一活动称为
为什么说在教育过程中对学生严格要求与尊重信任是辩证的统一
下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是
1980年我国颁布了
______取代传统的教与学是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标志
备课的内容包括钻研教材______和制定教学进度计划
教育目的培养目标和教学目标的关系是普遍与特殊的关系
近代______的出现开启了制度化教育的新阶段
把某项课程变革计划付诸实践的具体过程指的是
在社会各界的热切关注下教育部2007年新课标高考大纲已正式出台比起现行的高考大纲新大纲具有多样化选择性和探究性的特点更好地关注学生全面而有个性的发展 试分析课程标准改革与高考改革的关系
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我国教师法规定取得幼儿园和小学教师资格的最低学历要求为
20世纪90年代以来联合国教科文组织提倡的国际理解教育实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向即
学生文化具有过渡性是界于儿童世界和成人世界的一种文化现象
提出课程与教学评价的回应模式的教育家是
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