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学习努力

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现代汉语《现代汉语之语法、修辞分析题一》真题及答案点击查看

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我的努力求学没有得到别的好处只不过愈来愈发觉自己的无知法国数学家笛卡儿的这句话表明

知识的积累和学习的努力程度不成正比要终身学习，持续学习努力求学不一定是好事不断学习的目的就是发现自己的无知

在竞争学习的情境中个人达成目标的努力会妨碍他人达成目标在合作学习的情境中个人达成目标的努力可以帮助他

孩子学习努力和我们的孩子学习很努力两个句子句型相同说明不影响句型

学习环境学习努力和心境等的管理属于策略

有的幼儿为老师的鼓励而努力学习为家长的奖励而努力学习为同学们瞧得起自己而努力学习等这类学习动机属于

直接的近景性动机间接的近景性动机直接的远景性动机间接的远景性动机志向性动机

下列属于学校的内部动机的是

努力提高学习成绩、得到老师的表扬为得到同学的羡慕而努力学习为家长争面子而努力学习对某门学科本身感性兴趣

学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向它包括等

学习的兴趣爱好努力学习的信念

某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习这种努力学习的行为是因为

正强化负强化惩罚奖励

提高学习效率增强学习结果强化学习体验是学习有效性的努力方向

将学习失败归因为自己努力不够会提高学习的积极性

有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习有的小学生为获得家长的奖励而努力学习有的小学生为了让同学瞧得起而

远景的间接性学习动机远景的直接性学习动机近景的直接性学习动机近景的间接性学习动机

有的中学生为老师的鼓励而努力学习为家长的奖励而努力学习为同学瞧得起自己而努力学习等这类学习动机属于

直接的近景性动机间接的近景性动机直接的远景性动机间接的远景性动机志向性动机

进学解的主要观点是

不计较名誉得失，努力学习努力学习关注名誉既要努力学习，又要注重名誉兼得

下列属于学习的内部动机的是

努力提高学习成绩，得到老师的表扬为得到同学的羡慕而努力学习为家长挣面子而努力学习对某门学科本身感兴趣

根据学习策略的分类资源管理策略主要包含_________学习环境管理及学习努力和_________心

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