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今年4月7日,教育部发布的首份《中国高等教育质量报告》指出,2015年在校生规模达3 700万人,位居世界第一;各类高等学校2 852所,位居世界第二.其中“3 700万”用科学记数法表示为( ...

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停止高等教育大众化  继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模  提升博士教育质量  培育专科教育特色  
教育目标不明确   教育质量严重下滑  混乱的__面   国家对教育不重视  
高等教育质量监测  义务教育质量监测  高等教育数量监测  义务教育数量监测  
经教育部批准,具有颁发毕业证书资格的普通高等教育属于国民教育系列。  经教育部批准,具有颁发毕业证书资格的成人高等教育,广播电视大学,高等教育自学考试等均属于国民教育系列。  经教育部批准,具有颁发毕业证书资格的网络教育高等教育属于国民教育系列。  党校的文凭属于国民教育系列。  
人才培养和素质教育  高等教育和科技创新  人才培养和科技创新  高等教育和素质教育  
高等教育越来越受到民众重视   高等教育由精英教育逐步发展为大众教育   __严重影响了高校正常招生   高等教育质量不断提升  
大力提升人才培养水平  大力增强科学研究能力  大力服务经济社会发展  大力推进文化传承创新  
高等教育已形成相当的规模   高校数量大大增加   教育质量和办学效益、办学条件明显提高   已有一大批高校成为世界第一流的高水平大学  
高等教育越来越受民众重视   高等教育由精英教育逐步发展为大众教育   “__”严重影响了高校正常招生   高等教育质量不断提升  
普及高等教育  普及中等教育  高等教育大众化  提高高等教育质量  
具体行政行为  非行政行为  抽象行政行为  其他行政行为  

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