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小明家到学校500米,妈妈每天接送小明要走两个来回,她共行( )千米. A.1 B.2 C.20 D.
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小明家到学校大约1.3千米每天往返两次每天要走多少千米一周5天要走多少千米
小明家到学校有600米用10分钟走到.照这样计算从小明家到书店有1080米他要走多少分钟
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小明家到学校500米妈妈每天接送小明要走两个来回她共行千米.
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小明家在学校的东边500米小红家在学校的西边比小明的家到学校远150米小红的家离学校有多少米小红家
小明家到学校共1200米.今天早上上学3分钟共走了180米照这样的速度还要走多少分钟才能到学校用比例
小明从家到学校有450米他每天从家去学校要走2个来回他一个星期5天一共要走多少米
小红每天骑车要7分钟到校她每分钟骑155米小明每天从学校到家往返2个来回共走2800米的路程小红和小
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金属锶用于冶金电子化学和蓄电池等工业是制取各类锶合金的优质原料.锶元素的原子结构示意图和元素周期表中显示的信息如图所示.下列说法错误的是
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商店第一天卖出皮鞋27双第二天卖出36双第二天比第一天多收入765元.每双皮鞋多少钱
0和0.9之间有个小数.
乙醇C2H6O俗称酒精它在点燃的条件下能与氧气发生燃烧反应但在其他条件下能与氧气发生其他类型的化学反应.现对乙醇与氧气的反应进行探究请你参与下列活动. 【探究活动一】同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯外焰上灼烧发现表面变黑趁热插入无水乙醇中铜丝很快变为红色并闻到刺激性气味.重复上述操作多次得到A溶液经称量实验前后铜丝质量不变. 1铜丝灼烧后生成的黑色物质是.写化学式 2灼烧后的热铜丝除了给反应加热外还起到给反应提供元素的作用. 3科学证明铜在该反应前后质量和不变是该反的催化剂. 【提出问题】生成的激性气味的气体是什么气体 【猜想与假设】同学们提出刺激性气味的气体可能是猜想一SO2猜想二CO2猜想三醋酸C2H4O2 【讨论与结论】 小吴同学根据“反应前后元素种类不变”认为猜想一错误理由是.小李同学认为猜想二错误理由是.小张同学认为猜想三可能正确原因是醋酸具有挥发性并有刺激性气味. 【探究活动二】 取少量A溶液滴入适量的试液液体颜色则猜想三错误. 【讨论与结论】 老师提示这种刺激性气味的气体来源于易挥发的乙醛其相对分子质量为44且含有CHO三种元素它们的质量比为614由此可推知乙醛的化学式为. 【拓展活动】同学们再取少量A溶液加少量无水硫酸铜后变蓝色说明反应还有水生成.请写出乙醇与氧气反应的文字表达式.
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“绿色化学”的提出使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展化学必将使世界变得更加绚丽多彩.下列说法中错误的是
鉴别实验室中的下列物质所用方法错误的是
如图一所示的几种图形是常见的气体发生和收集装置请结合题意回答有关问题 1图中标有a的仪器名称是. 2实验室用高锰酸钾制取氧气需要对装置A进行的改进是.试管口略向下倾斜的原因是.写出该反应的符号表达式为要收集较纯净的氧气应选择的收集装置是填编号下同如果用F装置来收集氧气则应从端通入填“①”或“②”用此装置收集氧气时检验氧气收集满的方法是. 3已知二氧化碳气体可由大理石固体和稀盐酸液体反应在常温下制得.该气体能溶于水相同条件下密度比空气大.由上述信息推知实验室制取二氧化碳可选用的装置组合是. 4某同学用图二发生装置进行过氧化氢溶液制取氧气的实验写出过氧化氢与二氧化锰混合发生反应的符号表达式.请写出该装置的一个优点是.实验结束后若要回收其中的二氧化锰可采取的操作步骤是溶解洗涤烘干.
实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中O2和CO的含量随时间变化曲线如图所示通过分析该图可推理出的结论是
空气中氧气含量测定的再认识. 1[经典赏析]拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分实验装置如图1. 该实验中选择使用汞的优点有 A.汞俗称水银常温下呈液态安全无毒B.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 C.反应生成的氧化汞是固态不影响压强D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 2【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量装置如图2写出红磷燃烧的符号表达式.图2中集气瓶底部的水的作用为.填字母 A.吸收有害物质B.降温快速冷却C.保护瓶底 但是用该方法测出的氧气含量常常低于21%. 3【提出问题】用该方法测出的氧气含量为什么低于21% 【进行猜想】① ②装置内氧气有剩余 4【实验与交流】为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理老师利用传感器技术定时测定了实验装置如图5内的压强温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图6所示.X曲线表示压强变化趋势Y曲线表示填“温度”或“氧气浓度”变化趋势. 【反思拓展】结合YZ两条曲线解释图6中AB段压强变化的原因是. 5【实验探究1】已知铁丝在纯氧中才能燃烧反应的符号表达式为一般不能在空气中燃烧因此无法用铁丝代替红磷进行该实验.小明根据铁生锈的原理铁在常温下可以和氧气水生成铁锈来测定空气中氧气的含量于是进行了实验装置如图3.通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%. 【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比用铁丝生锈的方法的主要优点填字母. A.装置内残留的氧气更少 B.反应更彻底实验结果更准确 C.铁丝生锈比红磷燃烧反应更快 6【实验探究2】小明利用铁粉炭粉氯化钠等物质又进行了实验装置如图4.8分钟后测得的数据如下表请计算出空气中氧气含量计算结果保留一位小数. 7【拓展延伸】铜能与空气中氧气水二氧化碳反应生成铜绿其主要成分为Cu2OH2CO3.请计算 ①Cu2OH2CO3的相对分子质量是. ②11.1gCu2OH2CO3中含有g铜元素.
你认为下列观点不正确的是
不能用质量守恒定律解释的现象是
小红的笔记本中记录了如下实验现象其中正确的是
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据报道中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料反应的微观示意图如下.下列说法错误的是
建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是
如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气体积含量有关此实验结论与分析错误的是
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为了证明某种金属可能和铁一样具有磁性有同学提议“拿磁铁来吸一下”.“拿磁铁来吸一下”这个过程属于科学探究中的
下列说法不正确的是
废旧电路板中主要含有塑料铜和锡Sn等为实现对锡的绿色回收某工艺如下 已知锡Sn能和四氯化锡SnCl4反应生成二氯化锡SnCl2 1步骤①实验操作的名称为. 2写出步骤②发生反应的文字表达式反应的基本类型为. 3相比于直接焚烧废旧旧电路板回收金属该工艺主要优点是回答一点即可.
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