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选择理论 知、信、行理论 因果理论 "力场"理论 行为干预理论
知识是改变健康相关行为的基础 信念是行为改变的动力 正确态度的建立有可能改变危害健康的行为 知识的增加总是伴随行为的改变 健康教育目标是行为改变
知一行一信模式 信一行一知模式 信一知一行模式 行一知一信模式 知一信一行模式
健康教育的目标是行为改变 知识是行为改变的基础 一旦掌握了知识就意味着行为改变 态度反映了行为的倾向性 信念是行为改变的动力
“知信行”模式中“知”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念 “知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程 “知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念 “知信行”模式中“行”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念 “知信行”模式中“知”是指把健康信念变成健康行为
健康教育的目标是行为改变 知识是行为改变的基础 一旦掌握了知识就意味着行为改变 态度反映了行为的倾向性
知信行理论模式 健康信念模式 计划行为理论 以上均不正确
行为干预理论主要的理论模式包括“知信行”模式和健康信念模式 “知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程 “知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念 “知信行”模式中“行”是指把健康信念变成健康行为 健康信念模式是用心理学方法解释健康相关行为的理论模式
健康社会模式 知信行模式 健康信念模式 PRECEDE-PROCEED模式
选择理论 知信行理论 因果理论 "力扬"理论 行为干预理论
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