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如图所示是握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻．下列说法正确的是（ ）
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教案备课库《2016年河南省中考物理模拟示范卷（一）》真题及答案
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如图所示的是握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起AB间有可收缩的导线R0为保护电阻
变大
变小
不变
无法确定
图28所示的是握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起AB间有可收缩的导线R.0为保护电
变大
变小
不变
无法确定
如图是某种握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起R0为保护电阻握力大小可通过电压表示
图所示的是握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起AB间有可收缩的导线R0为保护电阻电压
变大
变小
不变
无法确定
如图所示是小红设计的压力传感器的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P.固定在一起AB间有可收缩的导
如图是握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片固定在一起AB间有可收缩的导线R是保护电阻．当电
变大
变小
不变
无法判断
如图所示的是握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起AB间有可收缩的导线R0为保护电阻电
变大
变小
不变
无法确定
如图是握力计的原理图．其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起AB是可以自由拉伸的导线R0是保护电
变小
变大
不变
无法确定
如图是某种握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起R0为保护电阻握力大小可通过电压表示
如图所示是体育测试中某种握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起R0为保护电阻握力大小
如图所示的是握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起AB间有可收缩的导线R0为保护电阻
变大
变小
不变
无法确定
图5所示的是握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起AB间有可收缩的导线R0为保护电阻电
变大
变小
不变
无法确定
图所示的是握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起AB间有可收缩的导线R0为保护电阻电压
A.变大
变小
不变
无法确定
如图是握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片固定在一起AB间有可收缩的导线R是保护电阻．当电
变大
变小
不变
无法判断
如图所示是小红设计的压力传感器的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P.固定在一起AB间有可收缩的导
如图所示的是握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起AB间有可收缩的导线R0为保护电阻电
如图所示闭合开关将滑动变阻器的滑片P.向右移动时弹簧测力计的示数变小则下列分析正确的是
电磁铁的上端为S.极
电源左端为“+”极
断开开关,弹簧测力计示数为零
若滑动变阻器的滑片P.不动，抽去电磁铁铁芯,弹簧测力计示数增大
如图所示是童童设计的压力传感器的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P.固定在一起AB间有可收缩的导
电流表示数变大，电压表示数变小
电流表示数变小，电压表示数变大
电流表、电压表示数都变大
电流表、电压表示数都变小
1.5分如图是某种握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起R0为保护电阻握力大小可通过
如图是握力计的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片固定在一起AB间有可收缩的导线R是保护电阻．当电压
变大
变小
不变
无法判断
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X表示某金属元素则下列表示X的化合物的化学式正确且是碱类物质的是
将下列物质的序号填入适当的空格中①石灰石②氢氧化铝③消石灰④稀硫酸⑤氢氧化钠⑥氢气1可用于金属表面除锈的是2在农业上常用来改良酸性土壤的是3理想的高能燃料是4常用作建筑材料的是5用来治疗胃酸过多的是6可用于制肥皂的是．
下面是某学生的一些实验记录其中正确的是
“水培”是一种室内植物无土栽培方式又名“营养液培”．配制菠菜营养液时需要用到下列物质其中属于复合肥料的是
下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是
为应对菲律宾对我国领土黄岩岛的不断挑衅中国向阳红06海监船已启程赴南海维权如图所示．向阳红06船总长91米船宽14.7米船底深7.6米满载排水量4900吨最大航速13.5节约25km/h续航力15000海里是一艘装备精良的现代化综合海监船．海水的密度为1.0×103kg/m3g取10N/kg1满载时向阳红06船受到的浮力有多大2若船底某处距海面的深度为6m则该处受到海水的压强是多少3向阳红06船在某处执行任务时以18km/h的速度匀速航行6小时巡航的路程为多少km若巡航时海水阻力为1.0×106牛顿则这一过程中船的推进力所做的功为多少
某化学活动小组的同学用自来水配制氢氧化钠溶液做“碱的性质”实验结果配制几次所得的溶液都出现白色浑浊．对此现象小组同学都感到疑惑于是进行了如下探究． 【提出问题】白色浑浊物是什么物质 【查阅资料】①该地区自来水是硬水常常含有CaHCO32和MgHCO32． ②CaHCO32与足量的氢氧化钠反应的化学方程式CaHCO32+2NaOH═CaCO3↓+2H2O+Na2CO3 MgHCO32与足量的氢氧化钠反应的化学方程式MgHCO32+2NaOH═MgOH2↓+2H2O+Na2CO3 【作出猜想】猜想一白色浑浊物是CaCO3猜想二白色浑浊物是MgOH2 猜想三白色浑浊物是 【实验探究】取氢氧化钠于烧杯中加此自来水搅拌静置冷却过滤将滤渣分为两份． 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取一份滤渣滴加足量 猜想三正确 ②取一份滤渣加入热的蒸馏水振荡在上层清液中再滴加无色酚酞试液 酚酞试液变红 【实验反思】 1实验室配制溶液时应使用水 2实验②中在滤渣中加入热的蒸馏水后滴加酚酞试液酚酞变红冷却后红色褪去可能的原因是 【拓展延伸】 3将过滤后的滤液变成纯净的氢氧化钠溶液你的方法是用1化学方程式表示．
如图所示若向小试管中分别加入一定量的下列物质右侧U型管中的液面未发生明显变化该物质应是
实验室将浓硫酸用水稀释时应将沿烧杯壁缓慢地注入盛有的烧杯中并不断搅拌．
如图在国防科学技术大学校门口矗立的一块题有校名的花岗岩巨石这块花岗岩巨石与底座的接触面积为7.2m2质量约为40.32t．求1花岗岩巨石所受的重力2花岗岩巨石对底座的压强．
小强为探究氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子H2ONa+OH﹣能使酚酞指示剂变色设计了一组实验实验步骤如下 1在第一支试管中加入约2ml蒸馏水滴入几滴无色酚酞试液观察现象． 2在第二支试管中加入约2mlNaCl溶液PH=7滴入几滴无色酚酞试液观察现象． 3在第三支试管中加入约2mlNaOH溶液滴入几滴无色酚酞试液观察现象． 通过上述试验探究小强得到的结论应是 实验1看到的现象是无色酚酞试液不变色得出的结论是H2O使酚酞变色 实验2看到的现象是得出的结论是Na+离子． 实验3看到的现象是得出的结论是．
为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液同学们进行了探究实验分别取两种溶液于两支试管中各滴入一定量的氯化钙溶液观察到一支试管中出现白色浑浊．实验结束后同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中发现废液变浑浊．同学们对废液进行了过滤并对液体的成分进行了探究．【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质【猜想】A．可能含有氢氧化钾氯化钾和碳酸钾B．可能含有氢氧化钾氯化钾C．可能含有氢氧化钾氯化钾碳酸钾和氯化钙．你认为还可能是写出一种猜想．【讨论】你认为填字母猜想不合理请说明理由．．【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．实验步骤实验现象实验结论取样于试管中猜想正确【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式．在分析化学反应后所得物质的成分时除考虑生成物外还需考虑．
在探究凸透镜成像规律的实验中蜡烛凸透镜光屏在光具座上的位置如图所示．1明显还需要调整高度的是．调整后恰好能从光屏上观察到倒立选填缩小或放大的实像此凸透镜的焦距f的范围是．该成像特点可作为的原理选填照相机或投影仪．2此时小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且较靠近凸透镜．结果光屏上原来清晰的像变模糊了他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见这只眼镜是填凸或凹透镜戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是选填近视或远视．
“分类”是化学学习和研究的重要方法之一下列分类中不正确的是
实验室新购进一批浓硝酸化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法开展相关探究请根据要求回答问题1打开盛装浓硝酸的试剂瓶立即观察到瓶口有白雾产生．据此可知浓硝酸具有填一条物理性质．为进一步证明浓硝酸具有该性质兴趣小组设计如下装置脱脂棉团因喷有稀氢氧化钠与酚酞混合液而呈红色进行实验实验过程中将观察到的现象是发生反应的化学方程式为．2将少量浓硝酸置于试管中采用强光照射或者稍加热立即观察到溶液上方有红棕色气体产生．据此现象可推知浓硝酸具有填一条化学性质．3通过上述两个实验可知实验室保存浓硝酸的方法是．
通过学习碱的性质我校化学兴趣小组的同学对实验室的氢氧化钙是否变质以及变质的程度展开了探究活动请你一同参与1提出问题氢氧化钙是否变质2猜想与假设同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况部分变质．3实验探究实验步骤及操作实验现象实验结论取样于试管中加入足量蒸馏水振荡静置①取上层清液滴入无色酚酞试液②倒去上层清液再向试管中注入稀盐酸①无色酚酞试液变红②部分变质①无色酚酞试液不变红②①②没有气泡产生4小结与思考①小蔓同学根据上述实验方案进行实验确定该样品已部分变质请写出实验中反应的化学方程式．②氢氧化钙俗称熟石灰它的水溶液在实验室通常用来．
对物质进行分类是研究物质的基本方法．在下面的四种化合物中其中与另外三种不属于同一类别的是
如图锥形瓶内盛有气体X滴管内盛有液体Y．若挤压胶头滴管的胶头使液体滴入瓶中振荡套在玻璃管一端的小气球慢慢鼓起则气体X和液体Y可能是
将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合后过滤反应后的混合物．某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成．请你一同参与探究并回答有关问题【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性氯化钠氯化钡溶液显中性．请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式．【提出猜想】猜想1滤液中溶质是NaCl猜想2滤液中溶质是NaCl和填化学式的混合物猜想3滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物．【实验探究】1取少量滤液于试管中滴加2～3滴无色酚酞试液振荡无明显现象．同学们认为猜想不成立．2另取少量滤液于另一支试管中滴加碳酸钠溶液若有填实验现象证明猜想2成立．【问题讨论】1甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液．你认为甲同学填能或不能达到实验目的．2乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液．你认为乙同学填能或不能达到实验目的．
某科技活动小组想测量牛奶的密度是多少实验步骤如下1调节天平平衡时指针偏转情况如图甲所示此时应将平衡螺母向调左或右．2将一杯牛奶放在调好的天平左盘上右盘砝码和游码的位置如图乙所示牛奶和杯的总质量为g．3将杯中牛奶倒出一部分到量筒中如图丙量筒中牛奶的体积为cm3．4测出剩下的牛奶和杯的总质量为102g．5算出牛奶的密度为g/cm3．
在做酸和碱中和反应的实验时有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生完成．向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中不断滴入稀盐酸．此过程中溶液颜色的变化是
试管内壁附着下列物质不能用稀盐酸浸泡而除去的是
化学与我们的生产密切相关请试用所学过的化学知识解释下列现象或做法的原因用化学方程式表示 1人的胃液中含有少量盐酸服用含少量细铁粉的补血药品能治疗缺铁性贫血 2食品包装袋中的干燥剂主要成分是氧化钙有防潮作用 3用石灰浆粉刷墙壁在一段时间内墙壁会“出汗” 4长期存放的氢氧化钠溶液因保存不当而发生变质．
醋酸柠檬酸等是食品加工中常用的酸它们在水中都能解离出
如图是我省的一些著名景点景色其中涉及化学变化的是
小华将一张滤纸在某示剂中浸泡后晾干用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字立刻显红色．再将其悬挂于铁架台上并在滤纸的下方如图放置一个盛有某溶液的烧杯过一会儿发现红色的字消失则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是 A B C D 滤纸上的指示剂 酚酞试液 酚酞试液 石蕊试液 石蕊试液 烧杯中的溶液 浓氨水 浓盐酸 浓氨水 浓盐酸
将一定质量的BaOH2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应向反应后的混合物中加入稀盐酸产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示下列说法中正确的是
儿童缺锌影响生长发育如图是锌元素有关信息下列说法正确的是
如图所1示为实验室中常见气体的制备干燥收集和性质实验的部分仪器某校化学兴趣小组的同学欲用他们完成如图1实验．根据题目要求回答下列问题． 1标号a的仪器． 2小明同学以过氧化氢溶液为原料二氧化锰为催化剂在实验室中制备并收集一瓶干燥的氧气．若用F装置干燥F中的干燥剂为氧气从F装置哪端导管进入填序号写出装置B中制取CO2所发生反应的化学方程式． 3常温下铜和稀硫酸不反应但铜与浓硫酸在加热时可以发生下列反应Cu+2H2SO4浓CuSO4+SO2↑+2H2OSO2是一种有毒的气体不能随意排放到空气中要用碱填“酸性”或“碱性”溶液吸收．吸收装置应选择图2中的哪种填A或B．
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