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如图为两种生物种群的生长曲线,以下说法错误的是(  )

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相同时间内,甲种群的增长率高于乙种群的增长率  甲种群和乙种群属于竞争关系  由于某资源条件的改变,乙种群的K值提高,则甲种群的K值也会随之提高  图示增长曲线的形成可能与这两种生物的天敌有关  
B.C.D.E.F.各代表一种生物种群,下列对该图分析不合理的是(  ) ①该图表示一个生物群落  ②图中C.种群获得的能量占A.种群能量的10%~20% ③E.和F.存在着地理隔离和生殖隔离  ④若D.种群的年龄组成为增长型,则E.种群密度有可 能逐渐增大 A.有一种说法错误   有两种说法错误   有三种说法错误   以上说法都错误  
B.C.D.E.F.各代表一种生物种群,下列对该图分析合理的是( )




①该图表示一个生物群落 ②图中C种群获得的能量占A.种群能量的10%〜20% ③E.和F存在着地理隔离和生殖隔离 ④若D.种群为增长型年龄组成,则E.种群密度有可能逐渐增大 A.有一种说法错误   
有二种说法错误   有三种说法错误   以上说法都错误  
异种生物种群间的种类调节  同种生物种群密度调节  异种生物种群间的数量调节  生物与环境之间相互适宜的调节  
曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高   依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好   对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大   种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈  
依据曲线a可知,在农作物播种时密度不宜过大  由曲线b可知,种群密度越大,生存斗争越剧烈  根据曲线b可知,人工养蜂时种群密度为d时最好  由曲线b可知,种群密度的变化与种内互助和种内斗争等因素有关  
Ⅰ=草本植物的物种多样性 Ⅱ=整个植被的生物量    Ⅰ=整个种群的生物量 Ⅱ=草本植物的物种多样性    Ⅰ=土壤腐殖质的总量 Ⅱ=整个植被的物种多样性    Ⅰ=食肉动物的物种多样性 Ⅱ=食肉动物的总生物量  
硅藻需要硅酸盐作为其细胞壁的原料,实验中不断地定期加硅于培养液中。两种硅藻单独培养(a图为硅藻S、 b图为硅藻A)和一起培养(c图)的种群变化曲线如图所示。(实线表示种群密度,虚线表示硅浓度)据图分析,以下不正确的是( ) A.单独培养的两种硅藻相比较,硅藻S对硅的利用量多   混合培养时,硅藻A与硅藻S构成竞争关系   单独培养的两种硅藻都近似呈“S”曲线增长   混合培养时,硅藻S对硅的利用使培养液中硅浓度低于硅藻A所能生长的水平以下  
B.C.D.E.F.各代表一种生物种群,下列对该图分析合理的是 ①该图表示一个生物群落 ②图中C.种群获得的能量占A.种群能量的10%~20% ③E.和F.存在着地理隔离和生殖隔离 ④若D.种群的年龄组成为增长型,则E.种群密度有可能逐渐增大 A.有一种说法错误   有两种说法错误   有三种说法错误   以上说法都错误  
曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高  依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好  对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大  种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈  
按甲曲线增长的种群无K.值,无种内斗争,增长率始终不变   按乙曲线增长的种群,到a点后种内斗争最为激烈,且增长率为零  按乙曲线类型增长的不同种群,在同一环境下,b点时的增长速率不同,但均为最大值   甲曲线的数学模型为Nt=N0λt,其中λ代表增长率  
B两条曲线代表两种生物种群数量Nt和一年后的种群数量Nt+1之间的关系,直线P表示Nt=Nt+1.其中A生物种群的动态曲线有两个平衡点即稳定平衡点(S点)和绝灭点(X点),当种群数量高于X时种群可以回升到S,但是种群数量一旦低于X就会走向绝灭.B生物种群的动态曲线只有一个稳定平衡点而没有绝灭点.下列说法错误的是(  )

A.当A生物的种群数量高于X点,高于或低于S点时,都会趋向该平衡点

  当种群基数较少时,种群会在短时间内快速增长的是B生物

  家鼠全年均可繁殖,种群的动态曲线与A生物相同

  东北虎等珍稀濒危动物,其数量一旦低于X点,就会走向灭绝  

按甲曲线增长的种群无K.值,无种内斗争,增长率始终不变  按乙曲线增长的种群,到a点后种内斗争最为激烈,且增长率为零  按乙曲线增长的不同种群,在同一环境下,b点时的增长速率不同,但均为最大值  甲曲线的数学模型为Nt=Noλt,其中λ代表增长率  
一定区域中各种生物种群的集合构成群落,其核心是研究种群密度的大小   互利共生的两种生物一旦分开,两种生物都不能独立生活   不同群落的物种数目没有差别, 群落中物种数目的多少称为丰富度   发生在沙丘、火山岩和冰川泥上进行的演替属于初生演替  
按甲曲线增长的种群无K.值,无种内斗争,增长率始终不变   按乙曲线增长的种群,到a点后种内斗争最为激烈,且增长率为零   按乙曲线增长的不同种群,在同一环境下,b点时的增长速率不同,但均为最大值   甲曲线的数学模型为Nt=Noλt,其中λ代表增长率  
ab段种群数量增长迅速,说明这一阶段没有死亡个体   cd段曲线波动的原因可能是该种群的出生率和死亡率不断变化   过度捕捞会使鱼类种群数量降到b点以下,使该物种资源面临崩溃   当监测到三北防护林中松毛虫的种群数量有超过a点接近b点的趋势时,必须要提出警报并加大治虫力度  
图中曲线Ⅰ说明该种群对其栖息地的破 坏程度较轻   当曲线)趋近零时,对该动物种群采取的适宜保护措施是易地保护   图中阴影部分可能引起该种群的基因频率发生改变,进而导致物种进化   环境容纳量与空间、食物、天敌有关,与同一营养级的其他生物无关  
B.C.D.E.F各代表一种生物种群,下列对该图分析不合理的是 ①该图表示一个生物群落 ②图中C种群获得的能量占A.种群能量的10%〜20% ③E.和F存在着地理隔离和生殖隔离 ④若D.种群为增长型年龄组成,则E.种群密度有可能逐渐增大 A.有一种说法错误   有二种说法错误   有三种说法错误   以上说法都错误  
按甲曲线增长的种群无K值,无种内斗争,增长率始终不变   按乙曲线增长的种群,到a点后种内斗争最为激烈,且增长率为零   按乙曲线类型增长的不同种群,在同一环境下,b点时的增长速率不同,但均为最大值   甲曲线的数学模型为,其中代表增长率  

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