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目标评价模式最为关键的步骤是( )。

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评估教育需求是必要前提  制定计划必须明确认知目标、情感目标和技能目标  实施教育计划是最为关键步骤 患者刚入院时是健康教育的最佳时机  必须进行教育效果的评价  
目标游离评价模式  目标评价模式  CSE 评价模式  CIPP 评价模式  
确定目标  评价各种方案  选择方案  制订派生计划  
目标评价模式  目标游离评价模式  主观评价模式  差距评价模式  
CIPP评价模式  目标游离评价模式  差距评价模式  自我评价模式  
泰勒目标评价模型  斯里克里文目标游离评价模式  CIPP评价模式  
方法选择、规定质量目标、方法评价  规定质量目标、方法评价、常规分析  方法选择、方法评价、常规分析  提供样本、常规分析、质量控制实践  方法选择、方法评价、质量控制实践  
评估教育需求是必要前提  制定计划必须明确认知目标、情感目标和技能目标  实施教育计划是最为关键步骤  患者刚入院时是健康教育的最佳时机  必须进行教育效果的评价  
控制缺陷的文件  分析控制目标  选择关键控制点  设计评价指标  
④①②③⑤  ①④②③⑤  ①④③②⑤  ④①③②⑤  
关键绩效指标的选取需要透彻理解企业价值创造模式和战略目标  关键绩效指标评价数量比较多,有利于比较全面的控制企业  关键绩效指标通过识别价值创造模式,把握关键价值驱动因素,能够更有效的帮助企业实现价值增值的目标  企业绩效评价与战略目标没有特定的关联  
了解企业目标、识别关键成功因素、识别性能的评价指标和标准、识别度量性能的数据  定义企业目标、定义企业过程、定义产品服务、定义数据类  定义企业目标、定义企业过程、定义产品资源、定义信息系统总体结构  定义企业目标、识别关键成功因素、识别性能的评价指标和标准、定义信息系统总体结构  

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