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孔子是教育平等的首创者,针对这一想法,他的论述为________。
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中小学校长招聘考试《单项选择》真题及答案
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我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作中国剩余定理这一方法的首创者是
贾宪
刘徽
朱世杰
秦九韶
是对亲属制度进行科学研究的首创者
全身松驰训练这一方法的首创者是
皮亚杰
罗森塔尔
雅各布松
班杜拉
春秋战国时期民间开始出现了私人办的学校是其首创者
老子
孔子
墨子
庄子
需要层次论的首创者是美国 学者菲利普·科特勒教授
的书法为宋四家之首尚意书风的首创者开一代风气
苏轼
黄庭坚
米芾
蔡襄
是中国古代科学技术教育的首创者之一
墨子
孟子
荀子
孔子
是我国创造教育的首创者
目前学校大多采用班级授课制它的首创者是
中国的孔子
捷克的夸美纽斯
美国的杜威
俄国的凯洛夫
按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是
终身教育这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间正式提出该术语的首创
埃德加·富尔
雅克·德洛尔
保罗·朗格朗
保罗·弗莱雷
植物双名命名法的首创者是
制度史的首创者是唐代史学家
终身教育概念的首创者是
埃德加·富尔
雅克·德洛尔
保罗·弗莱雷
保罗·朗格朗
在缠令缠达的基础上后来又吸收另一种赚鼓板中一段具有特殊节奏的音乐而形成所谓唱赚首创者为南宋绍兴年间的
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一个三位的五进制数的最大数是444它等于十进制数的124
矢量图的优点是无论放大缩小或旋转等都不会失真而位图放大时会出现马赛克效果
简要说明学生中心课程理论的优缺点
实验教育学的代表人物是
下面是一个用LOGO语言编写的螺旋三角形程序请你根据程序内容说明每句动作或含义是什么 TOLXSJXA IF://A>80THENSTOP FD://ART120 WAIT3 LXSJXA+5 END
古代社会教育的特点有专门的教育机构和执教人员
浣溪沙 周邦彦 楼上晴天碧四垂楼前芳草接天涯劝君莫上最高梯 新笋已成堂下竹落花都上燕巢泥忍听林表杜鹃啼 新笋已成堂下竹落花都上燕巢泥试述作者写这两句是为了强调什么
高登字彦先漳浦人少孤力学持身以法度绍兴二年廷对极意尽言无所顾避有司恶其直授富川主簿复命兼贺州学事学故有田舍法罢归买马司登请复其旧守曰“买马养士孰急”登曰“买马固急矣然学校礼义由出一旦废衣冠之士与堂下卒何异”守曰“抗长吏耶!”曰“天下所恃以治者礼义与法度尔既两弃之尚何言!”守不能夺卒从之满秩士民丐留不获相率馈金五十万不告姓名白于守曰“高君贫无以养愿太守劝其咸受”登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民 授静江府古县令道湖州守汪藻馆之藻留与修徽宗实录固辞或曰“是可以阶改秩”登曰“但意未欲尔”遂行广西帅沈晦问登何以治县登条十余事告之晦曰“此古人之政今人诈疑不可行”对曰“忠信可行蛮貊谓不能行诚不至尔”豪民秦琥武断乡里持吏短长号“秦大虫”邑大夫以下为其所屈登至颇革而登喜其迁善补处学职它日琥有请属登谢却之琥怒谋中以危法会有诉琥侵贷学钱者登呼至面数琥声气俱厉叱下白郡及诸司置之法忿而死一郡快之 帅胡舜陟谓登曰“古县秦太师父旧治实生太师于此盍祠祀之”登曰“桧为相亡状祠不可立”舜陟大怒摭秦琥事移荔浦丞康宁以代登登以母病去舜陟遂创桧祠而自为记且诬以专杀之罪诏送静江府狱舜陟遣健卒捕登属登母死舟中藁葬水次航海诣阙上书求纳官赎罪故人有为右司者谓曰“丞相①云尝识君于太学能一见终身事且无忧上书徒尔为也”登曰“某知有君父不知有权臣”既而中书奏故事无纳官赎罪仍送静江狱登归葬其母事讫诣狱而舜陟先以事下狱死矣事卒昭白 登谪居授徒以给家事一不介意惟闻朝廷所行事小失则颦蹙不乐大失则恸哭随之临卒所言皆天下大计其学以慎独为本有东溪集行世 宋史列传第一百五十八有删节 下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
http和ftp分别表示超文本传输协议和文件传输协议
在Excel中要求出A1~A56单元格之间的数据之和的公式是
下一代互联网协议IPv6中IP地址长度有128位而现行的互联网协议中的IP地址长度只有16位
所谓信息技术与学科教学整合就是把信息技术作为一种学科教学的工具
“蓝牙”Bluetooth本是10世纪统一了丹麦的国王的名字现取其“统一”的含义用来命名意在统一无线局域网通信标准的蓝牙技术 1998年5月爱立信诺基亚东芝IBM和英特尔五家著名厂商在联合开展短程无线通信技术的标准化活动时提出了“蓝牙技术”这一概念蓝牙技术是一种提供短距离无线传输的应用技术这五家厂商力图使蓝牙技术能够成为未来的无线通信标准这种全球统一的标准带来了无穷无尽的创造力 蓝牙技术在现代通信网络的最后10米将像一种无处不在的数字化神经末梢一样把各种网络终端设备各种信息化设备都“无线”地连接起来利用蓝牙技术能够有效地将移动电话与笔记本电脑掌上电脑以及各种数字化的信息设备连接起来从而甩掉常用的有线通信电缆同时形成一种个人身边的网络使得身边的各种信息化的移动便携设备都能无缝地实现资源共享 因为其开放性蓝牙技术目前只是一个规范还没有成为行业标准不同品牌型号的设备之间互通还存在一些问题但蓝牙技术本身具有很多优势蓝牙一般工作在不需缴纳费用的全球通用的工业科学和医疗频段即2.4GHz的1SM频段上可实时进行数据和语音传输由于采用了先进的调频和纠错编码技术蓝牙具有很好的抗干扰能力在配备了蓝牙的设备之间可以进行更加可靠的通信另外蓝牙具有很强的移植性可应用于多种通信场合如WAPGSM等引入身份识别后可以灵活实现漫游而且蓝牙设备功耗低容易实现便于推广对人体危害也小 就目前的发展情况来看蓝牙技术在手机耳机PAD数码相机和数码摄影机等设备上都有应用也正应用于无线设备图像处理设备安全产品消费娱乐汽车产品家用电器等诸多领域就蓝牙手机而言它可以很方便地和电脑连接实现文件互传除了图片铃声和Java小游戏外一般的文档也能传到蓝牙手机中这样就可以把蓝牙手机当成U盘使用了蓝牙手机能够在一定范围内与笔记本电脑无线连接让笔记本电脑无线上网成为现实两个同样持有蓝牙手机的用户还可以通过手机交换名片电话和手机铃声或者无线联机游戏再加上相匹配的蓝牙头盔蓝牙眼镜蓝牙外套等一系列产品蓝牙的无线优点可以让你尽情体验魅力时尚的新生活 随着蓝牙技术的不断成熟在逐渐解决制造成本统一标准和工作的安全性三个主要问题后各种蓝牙产品将更加深入人们的生活改变人们的生活与工作方式并大大提高人们的生活质量 下列表述不符合原文意思的一项是
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是 近几十年来________________________________________________随着中国国力的增强关于中国的国际地位作用和责任的讨论方兴未艾 ①也高于同时期世界的平均水平 ②中国日益成为世界关注的焦点 ③现代化建设取得了举世瞩目的成就 ④中国的综合实力大幅度提高 ⑤尽管对增长的原因有不同的看法然而谁也无法否认增长的事实 ⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家
用来存储当前正在运行的程序指令的存储器是
下列词语中字形和字音都正确的是
下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
在“画图”程序中 称作工具
请用直线将图标与其相对应的信息名称连起来
简述教育对人的全面发展的作用
剃刀侠 木桦 清朝嘉庆年间北京正阳门俗称前门外已是相当繁华的集贸市场几十丈高的城门楼子威严如皇帝老子注视着__攘往的人流这天朗日晴空集市正值繁华热闹时间一匹枣红大马上骑一员佩刀武官后跟几个步行兵卒像一股浪头把人流冲得七零八落 门楼下老摊贩认得这是乾清门蓝翎侍卫这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了小兵卒赶快接过马缰跟在后头那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠他盯上几个剃头挑子就踅过来在一个空位前站住 显然这小子是要剃头或刮脸修胡子当然一概是白活儿一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位那蓝翎爷也不搭话将马鞭丢在地上一屁股坐在空木椅上谁知那木椅早已破朽加之这蓝翎爷体肥身重木椅“咔嚓”一声就散了架这家伙一个四仰八叉摔在地上这还了得!蓝翎爷火从天降怒从胆生抓起地上的马鞭劈头盖脑就向小师傅猛抽起来直抽得小师傅满脸淌血爹一声妈一声叫着他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前那挑子一头火正旺铜盆里的净水正冒热气挑子前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好催促老师傅抓紧干活儿 到底是老马识途瘦老头儿就小心翼翼轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀被荡得吹毛立断直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮苍蝇落上都得打滑蓝翎爷给刮得懒洋洋就有睡意就有小卒子过来用背托着头老人就把刀板儿在睡脸上游动那剃刀在阳光下熠熠闪亮那蓝翎爷就“呼噜呼噜”地睡脸刮完瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上这是最后一道工序热巾上脸蓝翎爷就醒了按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛轻松地在下巴和脖子处又找几刀这才把热毛巾在胖脸上一擦撤掉脖子上围的大毛巾把蓝翎爷头一扶小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来瘦老头儿毕恭毕敬把手一张说“爷您走好!”那蓝翎爷就让小卒扶去枣红马几个小卒把蓝翎爷扶上马一个小卒问“爷咱还去哪儿”蓝翎爷不出声小卒子就再问还是不出声另一个小卒子惊恐地说别问了你看咱爷脖子咋出血了几个人惊惧去扶蓝翎爷哪来得及人从马上跌下来头咕噜咕噜滚落一边腔子里血杀猪般喷射出来集市人就窃窃私语围观是剃刀侠……人群里一句话提醒小卒子们就都抽刀奔向那老剃头匠哪里还寻得人影有人说见了从城门楼子顶尖儿跳上大栅巷子房上走了 小说多处情节暗示了蓝翎爷之死请简要分析哪些情节暗示了蓝翎爷之死
COOL3D是一个编辑制作软件
要想打开画图程序一般要经过以下步骤先单击开始再指向程序接着指向最后指向画图并单击打开
剃刀侠 木桦 清朝嘉庆年间北京正阳门俗称前门外已是相当繁华的集贸市场几十丈高的城门楼子威严如皇帝老子注视着__攘往的人流这天朗日晴空集市正值繁华热闹时间一匹枣红大马上骑一员佩刀武官后跟几个步行兵卒像一股浪头把人流冲得七零八落 门楼下老摊贩认得这是乾清门蓝翎侍卫这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了小兵卒赶快接过马缰跟在后头那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠他盯上几个剃头挑子就踅过来在一个空位前站住 显然这小子是要剃头或刮脸修胡子当然一概是白活儿一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位那蓝翎爷也不搭话将马鞭丢在地上一屁股坐在空木椅上谁知那木椅早已破朽加之这蓝翎爷体肥身重木椅“咔嚓”一声就散了架这家伙一个四仰八叉摔在地上这还了得!蓝翎爷火从天降怒从胆生抓起地上的马鞭劈头盖脑就向小师傅猛抽起来直抽得小师傅满脸淌血爹一声妈一声叫着他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前那挑子一头火正旺铜盆里的净水正冒热气挑子前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好催促老师傅抓紧干活儿 到底是老马识途瘦老头儿就小心翼翼轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀被荡得吹毛立断直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮苍蝇落上都得打滑蓝翎爷给刮得懒洋洋就有睡意就有小卒子过来用背托着头老人就把刀板儿在睡脸上游动那剃刀在阳光下熠熠闪亮那蓝翎爷就“呼噜呼噜”地睡脸刮完瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上这是最后一道工序热巾上脸蓝翎爷就醒了按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛轻松地在下巴和脖子处又找几刀这才把热毛巾在胖脸上一擦撤掉脖子上围的大毛巾把蓝翎爷头一扶小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来瘦老头儿毕恭毕敬把手一张说“爷您走好!”那蓝翎爷就让小卒扶去枣红马几个小卒把蓝翎爷扶上马一个小卒问“爷咱还去哪儿”蓝翎爷不出声小卒子就再问还是不出声另一个小卒子惊恐地说别问了你看咱爷脖子咋出血了几个人惊惧去扶蓝翎爷哪来得及人从马上跌下来头咕噜咕噜滚落一边腔子里血杀猪般喷射出来集市人就窃窃私语围观是剃刀侠……人群里一句话提醒小卒子们就都抽刀奔向那老剃头匠哪里还寻得人影有人说见了从城门楼子顶尖儿跳上大栅巷子房上走了 小说写了剃刀侠杀蓝翎爷的故事请探究其深刻意蕴
下列句子中没有语病的一句是
E-mail地址由三部分组成@前面的是名后面是主机域名
学校的产生一般需要具备条件
在桌面多任务的情况下只要按Alt+键就可以进行当前任务的切换
高级语言编写的源程序不能直接在计算机中运行需要相应的语言处理程序翻译成后才能运行
高登字彦先漳浦人少孤力学持身以法度绍兴二年廷对极意尽言无所顾避有司恶其直授富川主簿复命兼贺州学事学故有田舍法罢归买马司登请复其旧守曰“买马养士孰急”登曰“买马固急矣然学校礼义由出一旦废衣冠之士与堂下卒何异”守曰“抗长吏耶!”曰“天下所恃以治者礼义与法度尔既两弃之尚何言!”守不能夺卒从之满秩士民丐留不获相率馈金五十万不告姓名白于守曰“高君贫无以养愿太守劝其咸受”登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民 授静江府古县令道湖州守汪藻馆之藻留与修徽宗实录固辞或曰“是可以阶改秩”登曰“但意未欲尔”遂行广西帅沈晦问登何以治县登条十余事告之晦曰“此古人之政今人诈疑不可行”对曰“忠信可行蛮貊谓不能行诚不至尔”豪民秦琥武断乡里持吏短长号“秦大虫”邑大夫以下为其所屈登至颇革而登喜其迁善补处学职它日琥有请属登谢却之琥怒谋中以危法会有诉琥侵贷学钱者登呼至面数琥声气俱厉叱下白郡及诸司置之法忿而死一郡快之 帅胡舜陟谓登曰“古县秦太师父旧治实生太师于此盍祠祀之”登曰“桧为相亡状祠不可立”舜陟大怒摭秦琥事移荔浦丞康宁以代登登以母病去舜陟遂创桧祠而自为记且诬以专杀之罪诏送静江府狱舜陟遣健卒捕登属登母死舟中藁葬水次航海诣阙上书求纳官赎罪故人有为右司者谓曰“丞相①云尝识君于太学能一见终身事且无忧上书徒尔为也”登曰“某知有君父不知有权臣”既而中书奏故事无纳官赎罪仍送静江狱登归葬其母事讫诣狱而舜陟先以事下狱死矣事卒昭白 登谪居授徒以给家事一不介意惟闻朝廷所行事小失则颦蹙不乐大失则恸哭随之临卒所言皆天下大计其学以慎独为本有东溪集行世 宋史列传第一百五十八有删节 下列各组句子中加点的词的意义错误的一项是
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