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有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作( )。

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有的心理学家把表现为__________和_____等行为学生的行为称为扰乱性的问题行为

有的心理学家把学生在课堂上的打闹不配合课堂秩序的行为称为扰乱性问题行为

我们应该这样认识遵守纪律

遵守纪律是集体利益的可靠保证遵守纪律对集体有利，对个人不利遵守纪律是对自己自由的严重束缚遵守纪律不利于增强班级的竞争力

美国心理学家行为学家马斯洛把人的需要分为几个层级

下列哪种行为表现属于心理性行为问题[]

破坏课堂纪律不遵守纪律退缩打架

所有的教育家都是心理学家有的心理学家同时也是教育家老康是教育家下面说法正确的是

老康是心理学家老康不是心理学家老康可能是心理学家老康是去进修的心理学家

心理学家把表现为破坏课堂秩序不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作

冲动型问题行为扰乱型问题行为多动型问题行为自律障碍行为

班里上自习课老师不在教室很多学生都在乱吵乱闹就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外这种行为在心理学上解

模仿服从去个性化从众认同

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