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若图中表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓 若图中表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜 若图中表示看到酸杏分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若图中表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑
若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓 若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜 若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑
手被针刺到会感到痛，属于反射 兴奋在反射弧上的传导过程不需要耗能 a为感受器，e为效应器 Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号
若如图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓中的神经中枢 若如图表示听到铃声进入教室的反射弧，则c代表耳的鼓膜 若如图表示看见酸梅分泌唾液的反射弧，则c代表眼球的视网膜 若如图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢位于脑干
若图表示膝跳反射的反射弧，则C.代表脊髓的神经中枢 若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则B.代表眼球的视网膜 若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则B.代表耳结构的鼓膜 若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则C.代表小脑的神经中枢
若该图表示膝反射的反射弧，则c代表脊髓 若该图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜 若该图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若该图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑
若此图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢 若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳部结构的鼓膜 若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑的神经中枢
若图中表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓 若图中表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜 若图中表示看到酸杏分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若图中表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑
如果该图表示缩手反射的反射弧，则若a受损，则手被针扎后，人既无感觉，也不能缩手 如果该图表示与视觉产生有关的反射弧，若a受损，则既不能形成物像，也不能产生视觉 如果该图表示排尿反射的反射弧，若b受损，则既不能排尿，也无尿意 如果该图表示吃酸梅分泌唾液的反射弧，则图中箭头表示酸梅的酸味的传导方向
若该图表示膝反射的反射弧，则c代表脊髓 若该图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜 若该图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若该图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑
若图表示膝跳反射的反射弧，则 c 代表脊髓 若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则 a 代表耳的鼓膜 若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则 a 代表眼球的视网膜 若图表示维持身体平衡的反射弧，则 c 代表小脑
若表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢 若表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜 若表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则C.代表小脑的神经中枢
若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓 若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜 若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑
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