教书和育人的关系是-X题卡

教书育人教学科研教学科研教书育人教育教学教书育人教书育人教育教学

转变教育观念改革育人模式积极进行教学改革，提高课堂教学的质量严格照搬教材把教书育人渗透到课外活动和社会实践中

这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来这种倾向把教书和育人混为一这是一种以学科为本位的教学观这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任

转变教育观念，改革育人的模式积极进行教学改革，提高课堂教学的质量严格照搬教材把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去

教书育人、严谨治学、为人师表、甘于奉献教书育人、严谨治学、为人表率、无私奉献教书育人、勤学善思、为人师表、乐于奉献立德树人、严谨治学、为人师表、无私奉献

分家论；自发论；代替论；以上都不是

管理育人教书育人服务育人环境育人

教书育人教书育人带好班级

先育人后教书正确理解育人的含义树立全面的育人意识正确认识和处理好教书与育人的关系先教书后育人

转变教育观念.改革育人的模式积极进行教学改革。提高课堂教学的质量严格照搬教材把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去

这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来，是错误的这种倾向把教书和育人混为一谈，是错误的这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系，是正确的

教书育人、管理育人、服务育人理论育人、实践育人、管理育人教书育人、实践育人、管理育人理论育人、管理育人、服务育人

并列的递进的互补的相互联系、相互促进的辩证统一

是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程；是一对充满矛盾的辩证发展过程；先教书自然能育好人；育人重于教书

知识学习与技能建构的矛盾教书与育人的矛盾爱护学生与严格要求的矛盾言教与身授的矛盾

分家论；自发论；代替论；以上都不是

这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来；这种倾向把教书和育人混为一谈；这是一种以学科为本位的教学观；这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任。

教书育人教书育人

“教书”和“育人”的关系是（）。