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如图6所示是用来研究焦耳定律的实验装置：两个透明容器中密封着等质量的空气，U型管中液面高度的变化可以反映密闭空气温度的变化．两个密闭容器中的电阻大小和连接方式如图所示．通电一定时间后，比较两个U形管...

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教案备课库《初三物理导学案（27）18.4焦耳定律》真题及答案点击查看

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我们知道电流通过导体时产生的热量与电流的平方成正比与导体的电阻成正比与通电时间成正比这就是焦耳定律用

如图所示是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置已知R.甲=5ΩR.乙=10Ω在探究电流通过导体产生的热

小明想通过如图所示的电路图进行下列实验你认为不可行的是

验证欧姆定律验证焦耳定律测定电阻R₁消耗的功率验证电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和

如图为探究焦耳定律的实验装置.两个相同的烧瓶中密封初温相同质量相等的煤油通电一段时间后右侧玻璃管中液

通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少，这种方法是控制变量法右侧电阻丝的阻值比左侧小通过右侧电阻丝的电流比左侧小该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系

材料一义务教育物理课程标准2011版中关于焦耳定律的内容要求是通过实验探究并了解焦耳定律用焦耳

2015•洪湖市一模小华小玲分别设计了如图所示的两个装置用来探究导体产生的热量与什么因素有关.两个透

小明想通过如图7所示的电路图进行下列实验你认为不可行的是

验证欧姆定律验证焦耳定律测定电阻R1消耗的功率验证电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和

材料一义务教育物理课程标准2011版中关于焦耳定律的内容要求是通过实验探究并了解焦耳定律用焦耳定律说

如图为探究焦耳定律的实验装置.两个相同的烧瓶中密封初温相同质量相等的煤油通电一段时间后右侧玻璃管中液

通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少，这种方法是控制变量法右侧电阻丝的阻值比左侧小通过右侧电阻丝的电流比左侧小该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系

小明看到研究焦耳定律的实验装置后将它改装成比较不同液体吸热能力的装置如图16所示其中两个发热电阻丝的

图1所示为研究焦耳定律的实验装置．在两个相同的烧瓶中装满煤油瓶中电阻丝的阻值关系为R甲＞R乙．闭合开

学习了焦耳定律之后小林想通过实验再次探究一下电流产生的热量与哪些因素有关请你和小林一起完成下面的实

如图19所示为研究焦耳定律的实验装置在两个相同的烧瓶中装满煤油瓶中电阻丝的阻值关系为R.甲＞R.乙闭

如图6所示是电学中很重要的两个实验其中利用甲图所示实验装置的原理可以制造出＿＿＿机利用乙图所示实验装

如图19所示为研究焦耳定律的实验装置在两个相同的烧瓶中装满煤油瓶中电阻丝的阻值关系为R.甲＞R.乙闭

如图12所示是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置已知R.甲=5ΩR.乙=10Ω在探究电流通过导体产生

如图中所示是用来研究焦耳定律的实验装置两个透明容器中密封着等量的空气U型管中液面高度的变化反映密闭空

我们知道电流通过导体时产生的热量与电流的平方成正比与导体的电阻成正比与通电时间成正比.这就是焦耳定律

如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置两个透明绝热容器中密封着等质量的空

甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系电流通过导体时产生热量的多少是通过U.形管中液面的高度差来反映的

如图12所示是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置已知R.甲=5ΩR.乙=10Ω在探究电流通过导体产生

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