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在内容,家庭教育具有生活性和()。( )

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教育的主体是家长  教育的对象是子女  家庭教育对象是学校老师  教育的主要场所是家庭  教育的目的是教育孩子学做人,做好人,成为对国家和社会有用的人  教育的途径是家庭生活环境和父母及周边人的影响力教育的方法是通过言传身教、权威影响、魅力感召,对子女施以影响、教育  
教育者对受教育者了解和影响的深刻性  家庭教育中教育和生活的统一性  家庭群体在交往接触的密切性  家庭对受教育者的控制方式具有多维性  
生活性  计划性  组织性  系统性  
学校的教育是不重要的教育  家庭教育是完全自发的,没有目的的  学校应抓好孩子的家庭教育  家长应十分重视在生活中对孩子进行潜移默化的家庭教育影响  
生活性  计划性  组织性  系统性  
教育内容丰富全面  针对性、稳定性、灵活性、随机性强  随时把控孩子的发展方向  具有强烈的情感感染性和特殊的权威性  
家庭教育是一切教育的基础  家庭教育关系生活的幸福与人才的培养  家庭教育绝对决定着国家的未来  不良的家庭教育不利于儿童的成长发展  
连续性  随意性  系统性  提前性  
家庭教育没有固定的教学内容  固定的教学场所和方式  教育不受时间限制,可以随时随地进行  家长的言谈举止对孩子潜移默化的影响  

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