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小明在家中利用物理知识称量某个品牌纯牛奶的净含量,称得六盒纯牛奶的含量分别为:248mL,250mL,249mL,251mL,249mL,253mL,对于这组数据,下列说法正确的是( )
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教案备课库《2016年江西省抚州市创新协调中心中考数学一模试卷》真题及答案
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某品牌的250mL装的纯牛奶每盒售价为2.1元六•一儿童节这天商场搞促销活动买一箱只需要45.6元
纯牛奶的密度为1.1~1.2x103kg/m3李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶他和几个
小华从商场买了一盒伊利牌纯牛奶并用商场的电子计量秤称得总质量是0.26kg接着用一端已被削尖的吸管
纯牛奶的密度为1.1~1.2×103kg/m3李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶.他和
纯牛奶的密度为1.1~1.2×103kg/m3李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶.他和几
某品牌盒装牛奶盒上标有净含量250ml用天平测得牛奶的质量是260g则这种牛奶的密度是g/cm3小
纯牛奶的密度为1.1~1.2×103kg/m3李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶.他和几
小明和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g喝完再称得空盒质
纯牛奶的密度为1.1﹣1.2×103kg/m3.小明根据所学的密度知识对他们家早餐中经常喝的牛奶进
纯牛奶的密度为1.1~1.2×103kg/m3李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶.他和几
纯牛奶的密度为1.1~1.2×103kg/m3李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶.他和几
一盒长方体盒装牛奶包装上标注净含量650ml量得外包装长8厘米宽5厘米高15厘米.根据以上数据你认为
真实的
虚假的
无法判断
纯牛奶的密度为1.1~1.2×103kg/m3李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶.他和几
纯牛奶的密度为1.1~1.2×103kg/m3小明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶.他和
某品牌盒装牛奶盒上标有净含量250ml用天平测得牛奶的质量是260g则这种牛奶的密度是g/cm3小
一盒牛奶的净含量是1升倒满一杯容量是250毫升的杯子后盒中牛奶的净含量是毫升.
下图是某乳业公司纯牛奶包装的部分说明纯牛奶配料鲜牛奶保质期8个月净含量250g/盒营养成分每100g
纯牛奶的密度为1.1~1.2×103kg/m3李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶.他和几
纯牛奶的密度为1.1~1.2×103kg/m3李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶他和几个
240ml纯牛奶净含量/规格字体高度应不小于mm
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小明在做“调节灯泡亮度”的电学实验时电路如图所示.电源电压恒为4.5v电压表量程“0~3v”滑动变阻器规格“50Ω1A”灯泡L标有“2.5V1.25W”字样忽略灯丝电阻变化.在不损坏电路元件的情况下下列断正确的是
如图所示用笔画线表示导线将图中开关和它所控制的螺丝口节能灯正确接入家庭电路.
下列说法中正确的是
关于电磁现象下列说法中正确是
如果x﹣=3那么x2+=
根据如图结构示意图请回答问题 1A表示的粒子属于元素选填“金属”或“非金属” 2化学性质相似的粒子是填字母 3在化学反应中可以相互转化的粒子是填字母.
如图是小明同学探究”平面镜成像的特点“实验装置. 1在实验中用透明玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃透明的特点便于确定像的和. 2在水平桌面上铺一张白纸纸上竖立一块玻璃板. 3在竖立一块玻璃板前放一支点燃的蜡烛M在选填”M”或“N”侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的填“点燃”或“未点燃”蜡烛N在玻璃板后面移动直到它跟蜡烛M的像完全重合. 4经过三次实验记录的像A′B′C′与物ABC对应的位置如图所示为了得到更多的实验结论接下来小明应该进行的操作是.
某建筑工地一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80kg的货物所用的拉力F为500N绳子自由端在50s内被匀速拉下4mg=10N/kg.求不计摩擦 1提升前货物静止在地面上与地面的接触面积为0.04m2求货物对地面的压强. 2拉力F的功率. 3此滑轮组的机械效率. 4动滑轮重力是多少
注意为了使学生更好地解答本题我们提供了一种解题思路你可以依照这个思路按下面的要求填空完成本题的解答.也可以选用其他的解题方案此时不必填空只需按照解答题的一般要求进行解答. 某市为治理污水需要铺设一段全长为300米的污水排放管道.铺设120米后为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响后来每天的工效比原计划增加20%结果共用30天完成这一任务.求原计划每天铺设管道的长度. 解题方案 设原计划每天铺设x米管道 Ⅰ用含x的代数式表示后来每天铺设管道米 Ⅱ根据题意列出相应方程 Ⅲ解这个方程得 Ⅳ检验 Ⅴ答原计划每天铺设管道米.
小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验.如图所示实验桌上备有带支架的蜡烛光屏两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B平行光光源接通电源后可发出平行光光具座等器材. 1小华首先测量凸透镜A的焦距将凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小如图甲所示凸透镜A的焦距f1=cm 2保持凸透镜A位置不变将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时移动光屏在光屏上可以得到烛焰倒立放大的像如图乙所示此成像规律常应用在选填“放大镜”“照相机”或“幻灯机”上 3保持蜡烛位置不变小华用焦距为f2的凸透镜B替换凸透镜A将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处.通过移动光屏在光屏上得到烛焰倒立缩小的像.由此现象可以判断凸透镜A和凸透镜B的焦距大小关系为f1f2选填“>”或“<”.小华在移动光屏时是向选填“靠近”或“远离”透镜的方向移动光屏的.
在观察水的沸腾的实验中1如图甲所示请指出他在图甲中两个错误之处2实验过程中主要观察3为了节约能源适当缩短实验时间可采取的措施有写出两种4如图乙所示其中图是水沸腾时的情况.5如表是本次实验过程中不同时刻温度记录则该地区水的沸点是98.6如图所示丙图是三位同学作出的水的沸腾图象其中正确的是.
下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是
某研究性学习小组将CaCO3与HCl反应后的废物进行处理目的是制取中性干燥剂CaCl2.得到固体后他们对固体的成分进行了如下探究 [提出猜想] 猜想一只有CaCl2 猜想二CaCl2和CaCO3 猜想三CaCl2和HCl 通过讨论大家认为“猜想三”不成立理由是. [实验探究] 操作 现象 结论 步骤一 仍有少量固体未溶解 猜想成立 步骤二 产生 1写出有关反应的化学方程式 2实验结束后同学们根据复分解反应发生的条件总结出得到CaCl2的不同途径如 ①CaOH2+YCln→CaCl2+Z↓那么Z可能是填一种即可 ②CaXm+YCln→CaCl2+H2O则“YCln”属于类物质. 3上述的三种方法都可以得到CaCl2.请你分析上述反应①发生的实质是.
根据化学反应方程式2NaOH+CuSO4CuOH2↓+Na2SO4请回答下列问题1该反应所属的基本反应类型是2若上述两种溶液恰好完全反应反应后的溶液中除水之外还含有的物质是3反应后溶液的总质量比反应前溶液的总质量.
水是一种宝贵的自然资源它有许多性质和用途请回答下列问题除去水中的不溶性物质常用的方法是
如图1有一张菱形纸片ABCDAC=8BD=6. Ⅰ请沿着AC剪一刀把它分成两部分把剪开的两部分拼成一个平行四边形在图2中用实线画出你所拼成的平行四边形若沿着BD剪开请在图3中用实线画出拼成的平行四边形并直接写出这两个平行四边形的周长. Ⅱ沿着一条直线剪开拼成与上述两种都不全等的平行四边形请在图4中用实线画出拼成的平行四边形.注上述所画的平行四边形都不能与原菱形全等 周长为周长为.
小芳吃雪糕时看到雪糕周围冒“冷气”由此她联想到了泡方便面时碗冒“热气”的情景.以下是她对“冷气”和“热气”的思考其中正确的是
下面四个图中与扬声器工作原理相同的是
如图所示太阳能路灯的灯杆顶端是太阳能电池板它将太阳能转化为能并向灯杆下方的蓄电池充电供夜晚路灯照明.太阳能是在太阳内部氢原子核发生选填“裂变”或“聚变”时释放出的核能.蓄电池充电时将电能转化为能.若在一定时间内太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.1×107J这些能量经转化后可供功率为35W的路灯工作50h则该路灯消耗的电能为J.
已知一次函数y=2x+1与y=﹣x+4的图象交于点P则点P的坐标为.
美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时想知道橡皮泥的密度有多大.课后他们取了同一块橡皮泥采用了两种实验方案来测量橡皮泥的密度. 方案一 选择天平量筒水和细线进行实验操作实验过程按图1所示顺序进行. 1由图可知橡皮泥的密度ρ=kg/m3. 2请你评估这一实验过程测算出的密度结果将选填“偏大”“偏小”或“准确”原因是. 方案二 选择弹簧测力计如图2水和细线设计实验方案如下 a.橡皮泥用线系好用测力计测出橡皮泥的重力G1. b.将测力计吊着的橡皮泥浸没入水中读出这时测力计的示数为G2. ①则可知橡皮泥密度的表达式ρ=用所测量的符号表示. ②请你评价在该方案中能不能较准确地测出橡皮泥的密度 答选填“能”或“不能”原因是.
小明同学设计了一个电动按摩棒其结构示意图如图所示AB0可以看做是一个杠杆.0为支点B处有一个条形磁体A为按摩槌头.当电磁铁输入方向改变的交流电时条形磁体会受到引力或斥力带动按摩槌头A振动.某一时刻电磁铁与条形磁体问的磁感线如图所示请画出此时 1磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极. 2标出螺线管中的电流方向.
下列有关热现象的说法中正确的是
小明和小亮同学讨论了关于足球的一些问题下列说法中错误的是
滑板车深受青少年的喜爱小明“驾驶”着滑板车向前滑行.他一脚站立其上另一只脚不时用力向后蹬地使滑板车前进.这是利用了物体间力的作用是同时利用了力可以改变物体的.当小明蹬一下地后双脚离地滑板车由于向前滑行一段距离.
细心的小丽同学在观看“神舟八号“返回舱落地时发现舱外有烧焦的痕迹他仔细思考后认为这是返回舱在急速下降时与空气摩擦机械能转化为能使返回舱的温度升高所致.“神舟八号”返回舱落地的情景由通讯卫星通过传递到全国各地.
如图是某物质的溶解度曲线请回答下列问题 1这种物质的溶解度随温度的升高而 2若该物质的饱和溶液中仍有少量晶体使其全部溶解的方法是填一种方法即可 3这种物质在45℃时的溶解度约为g.
最近网络上流行着一个有趣的实验“大象的牙膏”在细长的容器中加入双氧水和发泡剂用于产生泡沫仅看到少量泡沫然后向其中加入少量物质M立即看到大量泡沫迅速从瓶口喷出源源不断就像挤不完的牙膏. 1M的作用是 2写出有关的化学方程式 3用溶质质量分数较大的双氧水做此实验将获得更好的喷发效果原因是.
在测量“3.8V”小灯泡电功率的实验中小明已连接好图示的部分电路. 1请用笔画线代替导线将如图1甲所示电路连接完整 2连接好电路后闭合开关移动滑片发现灯泡不亮电流表无示数电压表接近电源电压则故障可能是. 3故障排除后当灯泡正常发光电流表的示数如图乙所示为A灯泡的额定功率是W. 4某此实验中有一个电压未知的电源一个阻值已知的电阻R一个标有“3.8V”的小灯泡一个电流表一个滑动变阻器三个开关请你在方框内如图2画出设计的电路图测量小灯泡的电功率并写出实验步骤及测定额定功率的表达式.
1写出下列物质的名称俗称或化学式. 名称 固态二氧化碳 ② 氢氧化钠 碳酸钠 俗名 ① 生石灰 ③ 纯碱 化学式 CO2 CaO NaOH ④ ①②③④ 2判断下列物质的类别并用相应的序号填空. ①单质②氧化物③酸④碱⑤盐
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