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图1中a与b对比实验，可研究不同物质燃烧所需的最低温度不同 图1中c和图2中d的对比实验，可研究温度对反应的影响 图1中a与c对比实验，可研究水对反应的影响 图1和图2中的热水只起提高温度的作用
此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象
实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷 实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭 可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点
①② ①③ ③④ ②③ 
此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气 图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点 图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气
实验①中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷 实验②中白磷燃烧，说明实验②中的热水温度高于实验① 实验②中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭 可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点
此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 图1白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 图2白磷未燃烧是由于温度没有达到着火点 若将图3中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
两组实验中的红磷所起到的作用完全相同 图一中的实验可用木炭替代红磷 图二中的热水只起到提高温度的作用 图二中的实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷低
此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气 图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点 图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气
此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 图1白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 图2白磷未燃烧是由于温度没有达到着火点 若将图3中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
图1实验能比较白磷和红磷的着火点高低 若将图2白磷换成红磷不能观察到燃烧现象 图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 图1和图2实验烧杯中的热水只起到提高温度的作用
此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气 图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点 图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气
两组实验中的红磷所起到的作用完全相同 图一中的实验可用木炭替代红磷 图二中的热水只起到提高温度的作用 图二中的实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷低
图1中a与b对比实验，可研究不同物质燃烧所需的最低温度不同 图1中c和图2中d的对比实验，可研究温度对反应的影响 图1中a与c对比实验，可研究水对反应的影响 图1和图2中的热水只起提高温度的作用
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