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使代数式有意义的x的取值范围是 ．
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代数式有意义则字母x的取值范围是________.
若代数式有意义则x的取值范围是__________.
使代数式有意义的x的取值范围是.
若代数式有意义则实数x的取值范围是____________.
若代数式有意义则实数x的取值范围是
使代数式有意义的x的取值范围是
若代数式在实数范围内有意义则x的取值范围是_______
要使代数式有意义实数x的取值范围是____________.
若代数式在实数范围内有意义则x的取值范围是____________.
使得代数式有意义的x的取值范围是______.
如果代数式有意义那么字母x的取值范围是.
如果代数式有意义那么实数x的取值范围是.
若代数式有意义则实数x的取值范围是__________.
代数式在实数范围内有意义则x的取值范围是
要使代数式有意义x的取值范围是__________.
使代数式有意义的x的取值范围是__________.
代数式在实数范围内有意义则x的取值范围是.
写出一个只含字母x的代数式要求1要使此代数式有意义2字母x的取值范围为全体实数3此代数式的值恒为正数
若代数式在实数内范围有意义则x的取值范围为.
若代数式有意义则x的取值范围是____________.
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计算 1tan60°﹣2sin30° 2tan230°+tan60°﹣sin245°．
已知△ABC的两边ABBC的长是关于x的一元二次方程x2﹣2k+2x+k2+2k＝0的两个实数根第三边长为10．问当k为何值时△ABC是等腰三角形
下列运算中正确的是
如图矩形ABCD中由8个面积均为1的小正方形组成的L型模板如图放置则矩形ABCD的周长为．
为了解某市市民“绿色出行”方式的情况某校数学兴趣小组以问卷调查的形式随机调查了某市部分出行市民的主要出行方式参与问卷调查的市民都只从以下五个种类中选择一类并将调查结果绘制成如下不完整的统计图． 根据以上信息回答下列问题 1参与本次问卷调查的市民共有人其中选择B类的人数有人在扇形统计图中A类所对应的扇形的圆心角度数是度 2请根据以上信息直接在答题卡中补全条形统计图 3该市约有12万人出行若将ABC这三类出行方式均视为“绿色出行”方式根据抽样调查的结果请估计该市“绿色出行”方式的人数．
如图在平面直角坐标系中菱形OABC的边OA在x轴上AC与OB交于点D84反比例函数y＝的图象经过点D．若将菱形OABC向左平移n个单位使点C落在该反比例函数图象上则n的值为．
如图在Rt△ABC中∠ACB＝90°以BC为直径的⊙O交AB于点D点E是AC的中点连接DCDE． 1求证DE是⊙O的切线 2若AB＝2BC＝8求的长．
如图AB是⊙O的直径点C是的中点连接AC并延长至点D使CD＝AC点E是OB上一点且＝CE的延长线交DB的延长线于点FAF交⊙O于点H连接BH． 1求证BD是⊙O的切线 2当OB＝2时求BH的长．
一个塑料袋丢弃在地上的面积约占0.023m2如果100万个旅客每人丢一个塑料袋那么会污染的最大面积用科学记数法表示是
如图AB是⊙O的直径CD是⊙O上的点∠CDB＝30°过点C作⊙O的切线交AB的延长线于E则sinE的值为．
计算．
如图圆锥的母线长AB＝2高AO＝则圆锥的锥角∠BAC是度．
如图是一个正方体纸盒的展开图每个面上都标注了字母或数字在正方体展开前标注a的面的对面上所标注的数字是
世界文化遗产长城总长约为6700000m将6700000用科学记数法表示应为．
已知如图延长⊙O的直径AB到点C过点C作⊙O的切线CE与⊙O相切于点DAE⊥EC交⊙O于点F垂足为点E连接AD． 1若CD＝2CB＝1求⊙O直径AB的长 2求证AD2＝AC•AF．
某班体育委员统计了全班45名同学一周的体育锻炼时间单位小时并绘制了如图所示的折线统计图下列说法中错误的是
某市在旧城改造过程中需要整修一段全长2400m的道路．为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响实际工作效率比原计划提高了20%结果提前8小时完成任务．求原计划每小时修路的长度．若设原计划每小时修路xm则根据题意可得方程
如图菱形ABCD中点E是对角线AC上一点BE的延长线交边CD于点F若∠1+∠2＝75°则∠3的度数为．
某数学小组到人民英雄纪念碑站岗执勤并在活动后实地测量了纪念碑的高度方法如下如图首先在测量点A处用高为1.5m的测角仪AC测得人民英雄纪念碑MN项部M的仰角为37°然后在测量点B处用同样的测角仪BD测得人民英雄纪念碑MN顶部M的仰角为45°最后测量出AB两点间的距离为15m并且NBA三点在一条直线上连接CD并延长交MN于点E．请你利用他们的测量结果计算人民英雄纪念碑MN的高度．参考数据sin37°≈0.60cos37°≈0.80tan35°≈0.75
已知如图在直角坐标系中以点M10为圆心直径AC为的圆与y轴交于AD两点． 1求点A的坐标 2设过点A的直线y＝x+b与x轴交于点B．探究直线AB是否⊙M的切线并对你的结论加以证明 3在2的前提下连接BC记△ABC的外接圆面积为S1⊙M面积为S2若抛物线y＝ax2+bx+c经过BM两点且它的顶点到x轴的距离为h．求这条抛物线的解析式．
某物体三视图如图则该物体形状可能是
甲乙两人玩“石头剪刀布”的游戏试求在一次比赛时两人做同种手势石头石头的概率．
已知x＞4化简＝．
如图1在正方形ABCD中AD＝6点P是对角线BD上任意一点连接PAPC过点P作PE⊥PC交直线AB于点E． 1求证PC＝PE 2延长AP交直线CD于点F． ①如图2若点F是CD的中点求△APE的面积 ②若△APE的面积是则DF的长为 3如图3点E在边AB上连接EC交BD于点M作点E关于BD的对称点Q连接PQMQ过点P作PN∥CD交EC于点N连接QN若PQ＝5MN＝则△MNQ的面积是．
在△ABC中CA＝CB点DE分别是边ACAB的中点连接DE 1如图①当∠CAB＝60°时△DAE绕点A逆时针旋转得到△D1AE1连接CD1BE1△DAE在旋转过程中请猜想＝直接写出答案 2如图②当∠CAB＝45°时△DAE绕点A逆时针旋转得到△D2AE2连接CD2BE2△DAE在旋转过程中请猜想的比值并证明你的猜想 3如图③当∠CAB＝α0＜α＜90°时△DAE绕点A逆时针旋转得到△D3AE3连接CD3BE3请直接写出△DAE在旋转过程中用含α的代数式表示
在一个暗箱里放有a个除颜色外其它完全相同的球这a个球中红球只有3个．每次将球搅拌均匀后任意摸出一个球记下颜色再放回暗箱．通过大量重复摸球实验后发现摸到红球的频率稳定在25%那么可以推算出a大约是
若x为实数且+x2+2x＝﹣2则x2+2x的值为．
计算2﹣﹣3的结果是
许多几何图形是优美的．对称就是一种美．请你运用“二个圆二个三角形二条线段”在下图的左方框内设计一幅轴对称图形并用简练的文字说明这幅图形的名称或创意． 说明若在右方框内按本题要求再设计一幅则另加3分但第二卷得分不超过105分． 名称或创意名称或创意．
将分别标有数字123的三张卡片卡片除所标注数字外其他均相同洗匀后背面朝上放在桌面上． 1随机地抽取一张卡片直接写出抽到的卡片所标数字是奇数的概率 2随机地抽取一张卡片将卡片上标有的数字作为十位上的数字不放回再随机地抽取一张卡片将卡片上标有的数字作为个位上的数字用列表或树状图的方法求组成的两位数恰好是“32”的概率．
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