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只能有一种动机起作用 内在动机和外在动机对推动人的行为、活动都能发挥作用 外在动机只有在不损害内在动机的条件下才是积极的 个体的活动主要靠外部奖励推动的话，就会有损于内在动机
内在动机驱动的员工更看重的是工作的本身 内在动机是指人做某种行为是非行为本身 外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为 外在动机是行为本身 外在动机驱动的员工则更看重工作的结果
内在动机和外在动机 学习动机和社会性动机 他人动机和自我动机 生理性动机和社会性动机
内在动机与外在动机 主导动机和辅助动机 远景动机和近景动机 生理动机和社会动机
外来动机和内在动机 正确的动机和错误的动机 直接动机和短近动机 间接动机和长远动机
不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。 不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。 是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。 是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地 思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。
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