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为加强对师范学校的控制和管理,国民政府采取的措施有()

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师范学校  简易师范学校  乡村师范学校  简易乡村师范学校  女子师范学校  
导师制  级任制  班主任制  委员制  
高校迁移  学校国立  建立战地失学青年招致训练委员会  设置战区教育指导委员会  坚强对学校控制  
师范教育以师范学校和高等师范学校为主要承担者  师范学校为省立、高等师范学校为国立  高等师范学校按教育部划分的高等“师范区”分区设置  高等师范学校有协助本地区教育行政机关办好中等教育之职责  师范教育注意推行学生自治  
由中央教育人民委员部统一领导各级各类师范学校  各级师范学校内部都强化“学生公社”的管理作用,学生直接参与学校行政管理  师范学校实行军事化,进行军事训练  具有不同培养规格的师范学校隶属不同级别的教育行政机关管理  各级各类师范学校注重对学生进行严格的管理,学生不能直接参与学校行政管理  
制定了国民教育制度,把义务教育与失学民众的普及教育合并实施,通称国民教育  新办48所国立中学以由敌占区到大后方的青年为招收对象  1938年,教育部通令各省实行中等学校“学区制”  大批高校内迁、合组,使众多高校在战乱中得以存在和发展  1938年颁布的《师范学院规程》规定分区设立独立师范学院,或于大学中设置,师范学院的学生一律不享受公费  
教育立法和制度建设  增加教育投入  将教育纳入__  以教育强国  
“整顿学风”,建立训育制度  推行大学院和大学区制  颁布课程标准,实行教科书审查制度  实行毕业会考制度  
《广告管理规则》  《管理医药广告暂行办法》  《中华人民共和国广告法》  《广告管理暂行条例》  
建立训育制  进行童子军训  教科书审查制度  所有学生进行军事训练  
西方列强因受经济危机打击暂时放松了对中国的经济侵略   国民政府完成了对中国的统一,推动了国民经济的发展   国民政府通过控制金融等,建立了官僚资本对国民经济的统治   国民政府为了巩固统治,采取了一些有利于发展经济的政策和措施  
建立训育制  进行童子军训  教科书审查制度  所有学生进行军事训练  
“整饬学风”,建立训育制度  实行童子军训练和军训  颁布课程标准,实行教科书审查制度  实行毕业会考制度  建立特务系统  
小学  初级中学  高级中学  师范学校  大学  

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