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小峰升入初中后,越发注重同学对自己的评价,以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论,小峰在此发展阶段的主要任务是()

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不再搭理小芳,认为小芳背叛了自己  在自己周围寻找新朋友,断绝与小芳的友谊  保持与小芳的友谊,自己也多结交新朋友,扩大自己的交往范围  希望小芳只和自己交朋友  
能帮助自己隐瞒错误的人  能给自己带来好处的人  正直、诚实、知识广博的人  友情地位高于是非标准的人  
请学习好的同学补课  投入更多的学习时间  注重调整学习方法  多做一些练习  
小明主动与老师交流,寻求老师的指导和帮助  陈放改进了学习方法,尽快掌握各科的特点与学习的规律  赵龙觉的学习紧张了,自己不大适应,便经常与父母老师发牢骚  马岩在学习上积极主动,生活上自理自立自强,行为上严格要求自己  
不断尝试新的事物  发展自我同一性  对他人做出承诺  学习重要知识技能  
(A) 放弃追求,让给好朋友吧  (B) 找好朋友直接坦白说一说  (C) 直接找心仪的人,主其表态  (D) 什么也不说,暗自努力  
同学对小静的评价是错误的  小静是一个自卑的人  小静学会了全面认识自己  小静不会自我评价  
应该信守,因为承诺一旦做出,就必须兑现  不应该信守,因为承诺是为展示自己的哥们义气而做出的  应该信守,因为只有守信才能得到合作伙伴的信任  应该信守,因为好朋友到网吧玩游戏的做法是正常的  
寻找自己落后的原因,找到解决问题的方法  在学习的时候,多注重效率的提高,科学地安排时间  制定适合自己的学习计划,你的成绩会提高的  初中的课程和小学的课程比起来困难多了,成绩下降是很正常的  

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