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细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能.如表相关推论错误的是( )
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高三下学期生物《2018年上海市长宁区高考生物一模试卷》真题及答案
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PM2.5又称可入肺颗粒是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物颗粒物表面吸附的化学物质可影响免
机体能排部分颗粒物体现了免疫系统的监控和清除功能
呼吸道黏膜阻挡部分PM2.5侵入人体,属于非特异性免疫
侵人的PM2.5直接被吞噬细胞清除,属于人体的细胞免疫
PM2.5引起人体产生过敏反应,与记忆细胞产生抗体有关
细颗粒物PM2.5可影响免疫系统功能下表相关推论错误的是
损害呼吸道粘膜 影响特异性免疫
改变T.细胞数目 影响特异性免疫
刺激B.细胞增殖分化 影响体液免疫
导致抗体水平升高 影响体液免疫
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物富含大量的有毒有害物质严重影响人们健康.下列推
PM2.5中的酸性物质进入血液会导致其pH呈酸性
肺泡吞噬细胞吞噬入肺的颗粒物,属于非特异性免疫
PM2.5超标的空气使过敏病人发病时,T淋巴细胞的细胞周期延长
PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力
细颗粒物PM2.5可影响免疫系统功能.如表相关推论错误的是
A
B
C
D
细颗粒物PM2.5可影响免疫系统功能如表相关推论正确的是
A
B
C
D
下列哪个选项不是对PM2.5的准确描述
细颗粒物
可入肺颗粒物
可吸入颗粒物
空气动力学直径小于或者等于2.5微米的大气颗粒物(气溶胶)的总称
即细颗粒物又称细粒细颗粒是指环境空气中直径小于等于2.5微米的颗粒物
PM2.5
PM50
PM20
PM25
PM2.5即细颗粒物又称细粒细颗粒是指环境空气中直径小于等于微米的颗粒物
1
1.5
2
2.5
pm2.5一是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称细颗粒物
下面四个句子组合成一个以PM2.5开头的长句可适当增减个别词语要求语意连贯语句通顺①PM2.5又称细
下列哪些选项是对PM2.5的准确描述
可吸入颗粒物
可入肺颗粒物
细颗粒物
空气动力学直径小于或者等于2.5微米的大气颗粒物(气溶胶)的总称
____在政府工作__过去五年我国重拳整治大气污染重点地区细颗粒物PM25平均浓度下
2011年一场关于PM2.5的讨论牵动着国人神经PM2.5是指
极细颗粒物
细颗粒物
微颗粒物
超微颗粒物
细颗粒物PM2.5可影响免疫系统功能下表相关推论错误的是
2018年·天水一中三模细颗粒物PM2.5可影响免疫系统功能.如表相关推论错误的是
2011年一场关于PM2.5的讨论牵动着国人神经PM2.5是指
极细颗粒物
细颗粒物
微颗粒物
超微颗粒物
2011年一场关于PM2.5的讨论牵动着国人神经PM2.5是指
极细颗粒物
细颗粒物
微颗粒物
超微颗粒物
长春市城区禁止燃放烟花焊竹这一禁令得到了广大市民的支持和拥护其中一方面原因是燃放时会引起周围空气而
PM2.5是直径的细颗粒物也称可入肺颗粒物
等于2.5微米
小于等于2.5毫米
大于等于2.5微米
小于等于2.5微米
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为细颗粒物
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假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加删除或修改.增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词.删除把多余的词用斜线\划掉.修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词.注意1.每处错误及其修改均仅限一词2.只允许修改10处多者从第11处起不计分.IwasfeelingdownatworktodayforIneedtogetgasbadly.ThereforeIknewwithlessthan﹩20leavingIcouldn'tgetmytankfilled.IsomehowtalkedaboutmysituationwitharandomwomanwhomcamethroughmycountermostbecauseIwantedtotellsomeoneanyone.Aftershepaidbackhergroceriesshegaveme﹩40andtoldmefillmytankandenjoymyday.Ijustaboutcriedrightthereinthefrontofher.Themoneyreallymadeadifferenceforhertoworkthroughtheweek.Herkindnessrestoredatotalstranger'sfaithsinhumanity.
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10分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增删除或修改.增加在缺词处加一个漏字符号A并在其下面写出该加的词.删除把多余的词用斜线/划掉.修改在错的词下画一横线并在该词下面写出修改后的词.注意1•每处错误及其修改均仅限一词;2•只允许修改10处多者从第11处起不计分.Itisnodoubtthatweproducelotsofgarbageeveryday.HoweverfewpeoplehavethehabitofsortingwasteThiswillbringlotsofproblem.Firstthevalueofthingsthatcanberecycledorreusedsuchasplasticandpaperarereduced.BesidesdealwithsomewastebyburningitwillcauseseriousenvironmentpollutionForthesereasonsthegovernmentshouldtakeeffectivelymeasurestocallforwastesorting.Morepublicitycampaignsandpublicserviceadvertisementsshouldruntoraisepublicaware.Thegovernmentcanalsodesignthecolorfulgarbagecanswithclearwastesortingimagesonittoencouragepeopletosortwaste.
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假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改. 增加在缺词处加一个漏字符号/\并在其下面写出该加的词. 删除把多余的词用斜线\划掉. 修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词. 注意1.每处错误及其修改均限一词. 2.只允许修改10处多者从第11处起不计分. MsLiLantaughtmeEnglishlastyear.Shecaredalotofforme.NowsheteachintheWashington﹣basedConfuciousInstitute.IadmireherverymuchforspreadingChinesecultureinAmerican.Weoftencommunicateeachotherbye﹣mail.IamgettingonwellwithmystudiesnowbutsometimesIfindmathsconfusedItoldhertheotherday.SheencouragedmeandsaidwhatIshouldtaketimetoconsultother.IamconvincedthataslongasIstudyhardlyIwillbeadmittedintoanuniversity.AftergraduationIwillbecomeateacherdevotetomyhomelandasMsLidoes.
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