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普通番茄细胞中含有PG基因能控制合成多聚半乳糖醛酸酶(简称PG),PG能破坏细胞壁使番茄软化不耐贮藏.科学家将抗PG基因导入番茄细胞,培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因#茄.如图表示抗PG基因的作用...
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高三下学期生物《2018年山东省聊城市高考生物二模试卷》真题及答案
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番茄营养丰富是人们喜爱的一类果蔬但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶
番茄不易储存与多聚乳糖醛酸酶PG有关科学家将人工合成的反义多聚乳糖醛酸酶基因导入番茄获得转基因延熟番
9分番茄营养丰富是人们喜爱的一类果蔬但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因控制细胞产生多聚半乳糖醛
番茄营养丰富是人们喜爱的一类果蔬但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶
普通番茄中含有多聚半乳糖醛酸酶基因控制多聚半乳糖醛酸酶的合成该酶能够破坏细胞壁使番茄软化而不易储藏科
线粒体
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有关生物工程的问题番茄营养丰富是人们喜爱的一类果蔬但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因控制细胞产
番茄营养丰富是人们喜爱的一类果蔬普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶该
运载工具是质粒
受体细胞是番茄细胞
目的基因为多聚半乳糖醛酸酶基因
目的基因的表达延缓了细胞的软化
番茄营养丰富是人们喜爱的一类果蔬但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶
除标明外每空1分共7分番茄营养丰富是人们喜爱的一类果蔬但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因控制细
番茄营养丰富是人们喜爱的一类果蔬但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶
下列是有关基因工程和细胞工程的问题请据图分析回答番茄营养丰富是人们喜爱的一类果蔬但普通番茄细胞中含有
番茄营养丰富是人们喜爱的一类果蔬但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶
31.18分普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因用A.表示控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶该酶能破坏细胞
番茄营养丰富是人们喜爱的一类果蔬但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶
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番茄营养丰富是人们喜爱的蔬菜.普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶的控制基因控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶
运载工具是质粒
受体细胞是番茄细胞
目的基因为多聚半乳糖醛酸酶基因
目的基因的表达延缓了细胞的软化
改编番茄营养丰富是人们喜爱的一类果蔬但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因控制细胞产生多聚半乳糖醛
番茄营养丰富是人们喜爱的一类果蔬但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶
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设三角形的三边长分别等于下列各组数能构成直角三角形的是
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如图已知点C请你按要求分别设计△ABC使∠C=90°AC=BC.1AB的长为无理数ACBC的长均为有理数2AB的长为有理数ACBC的长均为无理数3三边的长均为无理数.
—CanyouspeakEnglish?—Yesbutonly.
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都为1点A在小正方形的顶点上1请在给定的网格中画出长度为的线段AB且点B在小正方形的顶点上2以1中所画的线段AB为直角边画一个等腰直角三角形△ABC3所画△ABC的斜边上的高等于
已知△ABC中BC=8将△ABC沿BC方向向右平移2个单位长度得到△DEF.1如图1在不添加其他任何线的条件下请用符号表示出图中的所有平行四边形.2如图2点PQ是两个动点点P从点A出发沿射线AD以每秒1个单位长度的速度运动同时点Q从点F出发以每秒4个单位长度的速度向点B运动到达点B后立即原速返回点F点Q回到点F时两个动点停止运动.设点Q的运动时间为t秒.①求t为何值时以点ABQP为顶点的四边形是平行四边形.②若点M是DF的中点那么t=时PQ恰好过点M.
如图圆柱底面半径为cm高为9cm点AB分别是圆柱两底面圆周上的点且AB在同一母线上用一根棉线从点A顺着圆柱侧面绕3圈到点B则这根棉线的长度最短为cm.
Thereisaboyswimintheriver.
如图在长方形ABCD中AB=8BC=4将长方形的一角沿AC折叠点D落到D'处则重叠阴影部分△ACF的面积为
2017×1.52018÷-12019=
如图在平行四边形ABCD中点MN分别是ADBC上的两点点EF在对角线BD上且DM=BN.BE=DF.求证四边形MENF是平行四边形.
因式分解9x2y-6xy2+y3
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计算-|π-3|+π+20-
如图在四边形ABCD中AD∥BC且AD<BCAD=6cmBC=10cm动点PQ分别从AC同时出发点P以1cm/秒的速度由A向D运动点Q以2cm/秒的速度由C向B运动其中一动点达到端点时另一动点随之停止运动. 1用含t的代数式表示AP=DP=BQ=CQ= 2当四边形PDCQ的面积为四边形ABCD面积的一半时直接写出运动时间为秒 3几秒钟后PQ与四边形的两个顶点所形成的四边形是平行四边形
易知如图1已知△ABC以ABAC为边分别向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE连结BECD.易证BE=CD不必证明证明如图2已知△ABC以ABAC为边分别向△ABC外作等腰直角三角形ABD和等腰直角三角形ACE∠CAE=∠BAD=90°连结BECD.证明BE=CD应用运用12解答中所积累的经验和知识完成下题如图3要求相对的两点BE的距离已经测得∠ABC=45°∠CAE=90°AB=BC=1AC=AE则BE的长为
Therefourapplesonthetreejustnow.
如图以平行四边形ABCD的边ADBC为边分别向外作等边三角形ADE和BCF.求证四边形DEBF是平行四边形.
先化简再求值2x+3y2-2x+y2x-y其中x=y=-.
分解因式4x2y-4xy+y
I'mgoingtobuybananas.Iwillmakeabananamilkshake.
如图点O为平行四边形ABCD的对角线BD的中点直线EF经过点O分别交BADC的延长线于EF求证四边形BFDE是平行四边形.
Thereissomethingwrongwiththecomputer.—般疑问句及肯定答语
计算--+|-2|+π-30
如图是2002年8月在北京召开的国际数学家大会的会标由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的大正方形如果大正方形的面积是5小正方形的面积是1直角三角形直角边中较短边为a较长边为b则a+b2的值是.
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