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下列对“化学与生活”的认识中错误的是(  )

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氦气可用于填充安全气球    用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂,也不易洗干净衣物    用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解,形成溶液    在管道煤气中添加微量难闻的气体是为了及时发现煤气泄漏  
用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净衣服   氧气可用于金属切割,因为氧气能支持燃烧   “银粉漆”(铝粉)可涂在铁栏杆上防锈,因为铝的化学性质不活泼   在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了及时发现煤气泄漏  
了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量   知道利用化学变化可以获得新物质,以适应生活和生产的需要   能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断,并能解释日常生活中的一些化学现象   初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应,能用于解释日常生  
可以用醋除去水壶中的水垢   洗涤剂具有乳化功能,能去除碗筷上的油污   青少年缺钙,易患佝偻病   用水灭火是降低了可燃物的着火点  
化学的迅速发展,必然导致生态环境的恶化   化学可以开发新能源,改善人类的生存条件   化学可以合成药物,在保障人体健康中具有重要的作用   化学可以研制新材料,提高人类生活质量方面具有重要的作用  
了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量   知道利用化学变化可以获得新物质,以适应生活和生产的需要   能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断,并能解释日常生活中的一些化学现象   初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应,能用于解释日常生活中的一些化学现象  
黄铜比纯铜的硬度大   铝的抗腐蚀性能比铁好   铁是地壳中含量最多的金属元素   用塑料水管代替铁制水管是保护金属资源的做法  
重视化学基本概念和基本原理的教育,使学生从化学的视角去认识化学问题  使学生从化学、技术与社会相互联系的角度来理解现实生活中的实际问题  使学生正确认识化学对技术和社会发展的积极作用和造成的不利影响  引导学生认识化学在环境保护和资源开发中的作用  
地沟油经化学方法处理制成航空燃油,实现变废为宝   食品添加剂符合国家许可,制作食品过程中可随意添加   脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必须的营养素,吃得越多越好   生活污水不是化工废水,可向江河湖泊里任意排放  
使用加入铁强化剂的酱油有助于防治缺铁性贫血   喝豆浆能补充蛋白质   维生素在人体中需要量很少,他不属于人体的营养素   制作插座的塑料具有热固性  
氦气可用于填充安全气球   用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物   用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解,形成溶液   在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了及时发现煤气泄漏  
用汽油除去衣服上的油污   过多摄入微量元素不利于健康   生活中一水多用,以节约水资源   分类回收垃圾,并露天焚烧  
使用加入铁强化剂的酱油有助于防治缺铁性贫血   喝豆浆能补充蛋白质   生物微量元素是人体必需的营养素,多吃无害   老年人缺钙会造成骨质疏松,容易骨折  
化学为人类研制了新材料  化学的发展导致了生态环境的恶化   化学为人类提供了新能源  化学已成为生命科学的重要基础  
天然果汁中不含任何化学物质    人的衣、食、住、行都离不开化学    化学不能够根据人们的需要创造自然界不存在的新物质    化学的研究对象是实验室中的化学药品  
氦气可用于填充安全气球   用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物   用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解,形成溶液   在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了及时发现煤气泄漏  
电解水时,正、负极产生的气体质量比1:8;    生活中通过煮沸可降低水的硬度是化学方法    使用无磷洗衣粉有利于保护水资源    净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等  
正确认识自我、评价自我的途径是多方面的  经常地反省自己在日常生活中的点滴表现,是认识和评价自己的重要方法  在与他人的接触比较中,发现自己的优点和不足,从而正确认识自我  生活中要善于交往,注重仪表  
黄铜比纯铜的硬度大  铝的抗腐蚀性能比铁好   铁是地壳中含量最多的金属元素   用塑料水管代替铁水管是保护金属资源的做法  

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