首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
下列程序执行的结果为( )。 A = "HELLOCANIHELPYOU" B = "WANGCHANGLI" C = Left(A,5) +"!" D = Right(A, 7) ...
查看本题答案
包含此试题的试卷
计算机等级考试《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
下列程序的执行结果为A=5:B=6A=Val
+Val(
&nb
-56
执行下列程序CLEARDOARETURNPROCEDUREAPRIVATESS=5DOBSRETUR
5
10
15
程序错误,找不到变量
下列程序段的执行结果为______ i=4 a=5 Do i=i+1 a=a+2 Loo
执行下列语句后程序的输出结果为【7】 x=6y=2z=5 Printz=x-y
执行下列程序CLEARDOARETURNPROCEDUREAS=5DOBSRETURNPROCEDU
5
10
15
程序错误,找不到变量
下列程序的执行结果为【】 #include<iostream.h> voidmain { c
执行下列程序 CLEAR DOA RETURN PROCEDUREA PRIVATES
1
35
48
100
执行下列程序 CLEAR DOA RETURN PROCEDUREA PRIVATES
5
10
15
程序错误,找不到变量
下列程序的执行结果为 #include<iostream.h> voidmain { cou
下列程序执行的结果为x=-6^2PrintSgnx+Absx+Intx
-36
1
-1
-72
使用程序的正确步骤是
准备程序-理解程序-执行程序-反馈结果
准备程序-理解程序-执行程序-集中打勾
准备程序-执行程序-集中打勾-反馈结果
准备程序-修改程序-执行程序-填写记录
下列程序的执行结果为______ #include<iostream.h> voidmain
执行下列语句后程序的输出结果为【7】x=6y=2z=5Printz=x-y
下列程序的执行结果为【15】 #include<iostream.h> voidmain {
下列程序段的执行结果为 a=5 Fork=1To0 a=a+k Nextk Printka
OpenForm
Openquery
OpenReport
RunSQL
下列程序的执行结果为【15】 #include<iostream.h> voidmain {
热门试题
更多
某二叉树共有60个叶子结点与50个度为1的结点则该二叉树中的总结点数为
Swing构件分类中不属于顶层容器的是
在下列程序的划线处应填入的语句是classPerson{privateinta}publicclassManextendsPerson{publicintbpublicstaticvoidmainStringarg[]{Personp=newPersonMant=newManinti_________________}}
Jackson方法是一种面向______的结构化方法
下面是一个栈类的模板其中push函数将元素i压入栈顶pop函数弹出栈顶元素栈初始为空top值为0栈顶元素在stack[top-1]中在下面横线处填上适当语句完成栈类模板的定义 template<classT> classTstack{ enum{size=1000}; Tstack[size]; inttop; public: Tstack:top0{} voidpushconstT&i{ iftop<size stack[top++]=i; } Tpop{ iftop=0exit1;//栈空时终止运行 return______; }
下列叙述中正确的是
当循环队列非空且队尾指针等于队头指针时说明循环队列已满不能进行入队运算这种情况称为
下面程序的输出结果为#include<iostream.h>classTestClass{public:TestClass{val++;}staticintval;};intTestClass::val=0;voidmain{TestClasscs1;cout<<cs1.val<<;TestClasscs2;TestClasscs3cs4;cout<<cs2.val<<endl;}
在下面函数的横线处填上适当的内容使该函数能够利用递归方法求解字符串str的长度不得使用系统提供的字符串处理函数 intGetLenchar*str { if______return0; elsereturn1+GetLenstr+1; }
对基类数据成员的初始化必须派生类的构造函数中的______处执行
编译Java源文件和解释执行Java字节码程序的程序分别是
下列程序输出的结果是#include<stdio.h>fun1characharb{charc;c=a;a=b;b=c;}fun2char*acharb{charc;c=*a;*a=b;b=c;}fun3char*achar*b{charc;c=*a;*a=*b;*b=c;}voidmain{charab;a=’A’;b=’B’;fun1ab;putchara;putcharb;a=’A’;b=’B’;fun2&ab;putchara;putcharb;a=’A’;b=’B’;fun3&a&b;putchara;putcharb;putchar’/n’;}
数据字典是数据库设计需求分析阶段的重要工具之一其最基本的方法是
以下程序的执行结果是#include<iostream.h>classTestClass2{public:TestClass2{};TestClass2intiintj;voidprintb;private:intab;};classTestClass1{public:TestClass1{}TestClass1intiintj;voidprinta;private:TestClass2c;};TestClassl::TestClass1intiintj:cij{}voidTestClass1::printa{c.printb;}TestClass2::TestClass2intiintj{a=i:b=j;}voidTestClass2::printb{cout<<a=<<a<<<<b=<<b<<endl;}voidmain{TestClass1m79;m.prints;}
如果有以下定义及初始化inta=3*p=&a;则由此可以推断*p的值是
以下程序的输出的结果是#include<iostream.h>voidmain{intika[10]p[3];k=5;fori=0;i<9;i++a[i]=i;fori=0;i<3;i++p[i]=a[i*i+1];fori=0;i<3;i++k+=p[i]*2;cout<<k;}
阅读下面程序 #include<iostream.h> voidfun1characharb { charc; c=a;a=b;b=c; } voidfun2char&achar&b { charc; c=a;a=b;b=c; } voidmain { charab; a=’x’;b=’y’; fun1ab;cout<<a<<b; a=’x’;b=’y’; fun2ab;cout<<a<<b; } 则该程序的输出为______
下列特征中不是面向对象方法的主要特征的是
栈中允许进行插入和删除的一端叫做______
以下程序的输出结果是main{intb[3][3]={O12012012}ijt=1;fori=0;i<3;i++forj=i;j<=i;j++t=t+b[i][b[j][j]]}
设线性表中有2n个元素算法在单链表上实现要比在顺序表上实现效率更高
JDK目录结构中不包含以下哪一目录
在j2sdkl.4.2版中解压得到的目录中存放编译器解释器和许多工具的目录是
插入排序算法的主要思想是每次从未排序序列中取出一个数据插入已排序序列中的正确位置Insert类的成员函数sort实现了插入排序算法请填空 classInsert{ public: Insertint*b0intn0:bb0nn0{};//参数b0是某数组首地址n是数组元素个数 voidsort {//此函数假设已排序序列初始化状态只包含b[0]未排序序列初始为b[1]b[n-1] forinti=1;i<n;++i { intt=b[i]; intj; for______;j>0;--j { ift>=b[j-1] break; b[j]=b[j-1]; b[j]=t; } } } };
下列关于成员函数特征的描述中错误的是
下列关于C++函数的叙述中正确的是
下列运算符不能重载为友元函数的是
阅读下面程序#include<iostream.h>funintaintb{intc;c=a+b;returnc;}voidmain{intx=6y=7z=8r;r=funx--y++x+yz--;cout<<r<<endl;}则该程序的输出结果是
下列函数的运行结果是#include<iostream.h>intaddintaintb;voidmain{externintxy;cout<<addxy<<endl;}intx20y5;intaddintaintb{ints=a+b;returns;}
以下关于数据的逻辑结构的叙述中不正确的是
热门题库
更多
计算机等级考试
法宣在线考试
司法卷一
司法卷二
司法卷三
司法卷四
企业法律顾问资格考试
“十三五”规划继续教育
潜力激活与创造力开发继续教育
创新创业能力继续教育
科研方法与论文写作继续教育
全面深化改革实现文明发展
提高自身绩效路径与方法
互联网监管与网络道德建设
“互联网+”和电子商务继续教育
职业道德素养继续教育