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"裸捐"指的是把特定范围的个人资产全部捐出,当人离开这个世界时,能把财富归还世界,是对人生更为深刻的理解,表明()。①个人选择应与社会需要紧密结合②需要个人与社会的统一中实现价值③人生的价值只表现在对...
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教师职业技能考试《单项选择题》真题及答案
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阅读下面的文字根据要求作文近日美国首富比尔·盖茨和股神巴菲特来华举行劝捐慈善晚宴中国企业家对捐赠半数
我国内地某企业家近日率先承诺裸捐裸捐指的是把特定范围的个人资产全部捐出当人离开这个世界的时候能够把财
①②
①③
②④
③④
陈光标每次捐款都通知政府或媒体一直保持着高调慈善的风格2008年他光荣当选全国抗震救灾模范10
我国内地某企业家率先承诺裸捐裸捐指的是把特定范围的个人资产全部捐出当人离开这个世界的时候能够把财富归
①②
①③
②④
③④
我国企业家也开始出现裸捐裸捐指的是把特定范围的个人资产全部捐出当人离开这个世界的时候能够把财富归还世
①②
①③
②④
③④
陈光标每次捐款都通知政府或媒体一直保持着高调慈善的风格2008年他光荣当选全国抗震救灾模范10
我国内地某企业家近日率先承诺裸捐裸捐指的是把特定范围的个人资产全部捐出当人离开这个世界的时候能够把财
①②
①③
②④
③④
2011•海淀期末我国内地某企业家近日率先承诺裸捐裸捐是指把特定范围的个人资产全部捐出当人离开这个世
①②
①③
②④
③④
我国某企业家近日率先承诺裸捐◊裸捐指当一个人离开人世时把个人资产全部捐出把财富归还世界这是对人生的一
,价值选择是价值判断的基础
,要在个人与社会的统一中实现人生价值
人生价值是贡献与索取的统一
人生价值的大小取决于他拥有财富的多少
陈光标每次捐款都通知政府或媒体一直保持着高调慈善的风格2008年他光荣当选全国抗震救灾模范10年来向
我国内地某企业家近日率先承诺裸捐裸捐指的是把特定范围的个人资产全部捐出当人离开这个世界的时候能够把财
①②
①③
②④
③④
陈光标每次捐款都通知政府或媒体一直保持着高调慈善的风格2008年他光荣当选全国抗震救灾模范10
陈光标每次捐款都通知政府或媒体一直保持着高调慈善的风格2008年他光荣当选全国抗震救灾模范10
我国内地某企业家近日率先承诺裸捐裸捐指的是把特定范围的个人资产全部捐出当人离开这个世界的时候能够把财
①②
①③
②④
③④
阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分有着中国首善之称的江苏黄埔再生资源利用有限公司
我国内地某企业家率先承诺裸捐裸捐指的是把特定范围的个人资产全部捐出当人离开这个世界的时候能够把财富归
①②
①③
②④
③④
陈光标每次捐款都通知政府或媒体一直保持着高调慈善的风格2008年他光荣当选全国抗震救灾模范10年来向
我国企业家也开始出现裸捐裸捐指的是把特定范围的个人资产全部捐出当人离开这个世界的时候能够把财富归还世
①②
①③
②④
③④
裸捐指的是把特定范围的个人资产全部捐出当个人离开这个世界的时候财富归还世界是对人生一种更为深刻的理
①②
②③
①④
②④
陈光标每次捐款都通知政府或媒体一直保持着高调慈善的风格2008年他光荣当选全国抗震救灾模范10年来向
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阅读下面的学生习作完成下面两题 给自己点一盏灯 ①曾经有这样一个故事一个盲人在走夜路时总是提着一盏灯有人好奇地问"您为什么要提灯啊您的眼睛又看不见"盲人答道"我点着灯的话别人走夜路就不会害怕他们也不会撞到我" ②盲人的灯不仅是照路的明灯更是他心中的明灯我曾以为自己的那盏灯无须寻找在时间的沉绽下它自会出现于是我便苦苦地等日日夜夜可它并未出现然后我明白了自己的那盏明灯需要自己主动去寻找等待并不是最佳的办法 ③在寻找的过程中我迷芒过犹豫过徘徊过最终我找到了我心中的那一盏明灯--梦想是的就是梦想以梦想为灯心以信念为火引我的那盏灯燃起了火焰照亮了我的整个世界我给了自己一盏明亮的美丽的灯 ④给自己一盏灯让自己的目标更坚强让自己的信念更坚韧给自己一盏灯让自己的天空更广阔让自己的大地更美丽给自己一盏灯让自己的心胸更开阔让自己的头脑更睿志 ⑤在这个世界上还有什么比这盏灯更珍贵的东西呢倘若把这盏灯比作花它便是百花之王若把这盏灯比作树它便是万树之冠它就像一个人的头脑思想精神是整体的主心骨有了它就有了希望就坚定了目标使我们离成功更近让胜利变得触手可及 ⑥所以朋友给自己一盏这样的灯吧!让这盏灯无论花开蝉鸣叶落雪飘都不熄灭让它一直燃着永久燃着让它陪伴你一生让它在你失意潦倒时给你坚定信念让它在你成功得意时让你居安思危 ⑦给自己一盏灯让它明亮辉煌 ⑧给自己一盏灯让它照耀前途 ⑨给自己一盏灯让它助你成功! 请从第②③④段中找出两个错别字从第④段中找出一处病句并分别改正
阅读下列材料回答问题 下面是刘老师编写的一道简单的选择题 气候的形成与黄赤交角的存在引起的太阳直射点的移动有关太阳直射点的移动会带来气压带风带的移动因此气候的形成与气压带风带的移动有关其表现是 A.上海经济发达 B.东__多发 C.郑州夏季多雨 D.罗马冬季温和 指出该试题编制有什么不足
阅读材料完成下面3题 蝉 今年蝉鸣得早杜鹃花还没有零落就听见断断续续的蝉声了近月来窗外的蝉更知知不休的使事忙的人听了很烦 一天在树下拾得一病蝉透明的翅收敛了身躯微微颤抖没有声响它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西那么小的声音却那么的响竞响彻一个夏天!曾这样问何必聒聒③那只不过是一个夏天罢了! 朋友说知道吗它等了17年才等到一个夏天就只有这个夏天它从泥土里出来从幼虫成长过来等秋风一吹它的生命就完结了 17年埋在泥土中出来就活一个夏天为什么呢 朋友说蝉本来的生活历程就是这样它为了生命的延续必须好好活着哪管是90年90天都比不过要好好地活过 哦!那是蝉的生命意义! 斜阳里想起秋风的颜色就宽恕了那烦人的聒聒! 1980年6月23日 注释①选自承教小记②收敛liǎn收拢合拢③聒聒guōguō持续嘈杂使人厌烦④它等了17年不同种类的蝉的幼虫在地下生活的时间不一样有3年到5年的最长的是17年⑤宽恕shù宽容饶恕恕饶恕 课文导语 作者从夏天聒噪的蝉这种细小事物中感悟出深刻的道理引起我们对生命的意义的追问和思索生命究竟是为什么而存在生命是短暂脆弱的该怎样做才能让生命变得更有意义 单元导语 这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬体验和思考阅读这些课文将引导你体味人生关爱生命学习这个单元要整体把握课文内容用心领会作者的写作意图并联系自己的生活体验想想人生的大问题 义务教育语文课程标准2011年版的相关规定 欣赏文学作品有自己的情感体验初步领悟作品的内涵从中获得对自然社会人生的有益启示对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验品味作品中富于表现的语言 课后练习 1作者写蝉先抑后扬抑在哪里扬在何处一抑一扬表达了作者怎样的感情 2联系上下文体会下面这句话的含义 斜阳里想起秋风的颜色就宽恕了那烦人的聒聒! 学生情况 七年级班级人数45人 课时安排 一课时 教学条件 教室配有多媒体设备能够演示幻灯片播放视频音频文件 回答上述材料中"课后练习"第1题不少于150字
教学安徒生皇帝的新装后教师建议学生阅读一些童话故事培养阅读兴趣下列作品不合适的是
将一盏电灯放在桌子中央代表太阳在离电灯大约1米远的桌边放一个地球仪代表地球拨动地球仪模拟地球自转运动如下图所示读图完成下列各题 该实验能够模拟演示的地理现象是 ①昼夜的更替 ②四季的更替 ③运动物体偏向 ④地方时差异
阅读一则作文课教学实录节选按要求答题画线语句的序号与选项的序号是对应的 对画线部分的分析不准确的是
图示山区间局部平地在当地被称为坪图中最可能位于坪的是
学习多篇文言文后教师引导学生总结文言实词"古今异义"的现象下列语句没有包含"古今异义"的是
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下表为黄河中游地区某地域1998年与2010年土地利用面积统计单位km2据表回答下列各题 导致该区域耕地减少的主要原因是
下图表示甲乙丙三种农作物利润随距市区距离变化示意图读图回答下列各题 种植甲乙丙三种农作物时仅从农业收益考虑最适合种植农作物的地段是
阅读年画教学实录节选按要求答题画线语句的序号与选项的序号是对应的 对画线部分的分析不准确的是
阅读下列材料回答问题 材料一下图为我国部分地区农业景观图 材料二近年来新疆特色农业发展得红红火火葡萄枸杞红枣哈密瓜香梨等优势特色林果驰名中外然而在这形势一片大好的背后却隐藏着一些亟待解决的矛盾和问题 分析三省区在农业生产中实现可持续发展的共同措施
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教学李商隐锦瑟后教师准备给学生另外推荐几首七律以下不合适的是
阅读关于城市空间机构的图文材料按要求完成教学设计任务 材料一普通高中地理课程标准实验中内容要求运用实例分析城市的空间结构解释其形成原因 材料二某版本教科书中关于城市空间结构的内容 第一节城市空间机构 城市是人口达到一定规模主要从事非农业生产活动的居民聚居地是一定地域的社会经济文化中心与乡村相比城市具有人口和产业活动密集生产效率和经济效益比较高交通运输和信息交流相对发达的特点 【阅读】 城市镇和乡村 根据我国有关规定城市是指经国务院批准设市建制的城市市区镇是指经批准设立的建制镇的镇区乡村是指城市市区和镇区以外的地区城镇人口是指在市镇中居住半年及半年以上的常住人口 2001年我国共有设市城市660个其中直辖市4个地级市275个县级市381个从城市职能来看大致可分为全国性中心城市地区性中心城市工业城市交通枢纽城市旅游城市边境口岸城市等类型 一城市区位分析 区位是指某一事物与其他事物的空间联系城市区位是指城市与外部自然的社会的和经济的事物之间所构成的空间联系 城市的自然地理区位是指城市与周围的山脉河流湖泊海洋等自然地理事物的空间联系由于自然地理过程通常是很缓慢的因此自然地理区位对于城市的影响是相对稳定的在临近河流湖泊海洋的地方在水源条件较好的山前平原在荒漠地区的绿洲有利于形成城市在干流与支流汇合处在大河入海处在优良的海港和海港附近有利于形成比较大的城市 城市的经济地理区位是指城市与周围经济事物的空间联系这些经济事物有铁路公路港口城市工矿企业商品农业基地等城市经济地理区位并不是一成不变的它随着生产力的发展交通运输条件的改善和经济空间格局的变化而改变临近矿产资源有利于形成工矿城市临近港口或边境有利于形成口岸城市临近多条铁路尤其是铁路交汇处有利于形成铁路枢纽城市设计本课主要的教学环节并说明各教学环节的设计意图
阅读材料完成下面3题 蝉 今年蝉鸣得早杜鹃花还没有零落就听见断断续续的蝉声了近月来窗外的蝉更知知不休的使事忙的人听了很烦 一天在树下拾得一病蝉透明的翅收敛了身躯微微颤抖没有声响它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西那么小的声音却那么的响竞响彻一个夏天!曾这样问何必聒聒③那只不过是一个夏天罢了! 朋友说知道吗它等了17年才等到一个夏天就只有这个夏天它从泥土里出来从幼虫成长过来等秋风一吹它的生命就完结了 17年埋在泥土中出来就活一个夏天为什么呢 朋友说蝉本来的生活历程就是这样它为了生命的延续必须好好活着哪管是90年90天都比不过要好好地活过 哦!那是蝉的生命意义! 斜阳里想起秋风的颜色就宽恕了那烦人的聒聒! 1980年6月23日 注释①选自承教小记②收敛liǎn收拢合拢③聒聒guōguō持续嘈杂使人厌烦④它等了17年不同种类的蝉的幼虫在地下生活的时间不一样有3年到5年的最长的是17年⑤宽恕shù宽容饶恕恕饶恕 课文导语 作者从夏天聒噪的蝉这种细小事物中感悟出深刻的道理引起我们对生命的意义的追问和思索生命究竟是为什么而存在生命是短暂脆弱的该怎样做才能让生命变得更有意义 单元导语 这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬体验和思考阅读这些课文将引导你体味人生关爱生命学习这个单元要整体把握课文内容用心领会作者的写作意图并联系自己的生活体验想想人生的大问题 义务教育语文课程标准2011年版的相关规定 欣赏文学作品有自己的情感体验初步领悟作品的内涵从中获得对自然社会人生的有益启示对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验品味作品中富于表现的语言 课后练习 1作者写蝉先抑后扬抑在哪里扬在何处一抑一扬表达了作者怎样的感情 2联系上下文体会下面这句话的含义 斜阳里想起秋风的颜色就宽恕了那烦人的聒聒! 学生情况 七年级班级人数45人 课时安排 一课时 教学条件 教室配有多媒体设备能够演示幻灯片播放视频音频文件 依据教学目标设计一个教学环节引导学生理解"蝉之聒"的生命意义简要说明该环节的主要教学内容教学方式和教学步骤
下图为我国某地地形剖面及其气候资料统计图读图回答下列各题 该地所处地区最可能是
简述对普通高中地理课程标准实验中对地理科学方法掌握的评价这一评价建议的理解提示从对地理科学方法内容和应用程度等方面思考
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阅读下列材料回答问题 材料一下图为我国部分地区农业景观图 材料二近年来新疆特色农业发展得红红火火葡萄枸杞红枣哈密瓜香梨等优势特色林果驰名中外然而在这形势一片大好的背后却隐藏着一些亟待解决的矛盾和问题 简述新疆绿洲农业发展葡萄红枣哈密瓜香梨等特色农业产品生产的区位条件
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