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若有理数a,b在数轴上的对应点如图所示,则下列结论不正确的是( )
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教案备课库《初一年级数学学案201511008(C)研修1》真题及答案
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有理数mnef在数轴上的对应点的位置如图所示这四个数中绝对值最小的是
m
n
e
f
有理数ab在数轴上对应点的位置如图所示则下列判断正确的是
a>0
b<0
ab<0
a﹣b>0
有理数abc在数轴上的对应点如图所示则|b﹣a|+|a+c|﹣|b﹣c|=__________.
有理数ab在数轴上对应点的位置如图所示化简
有理数ab在数轴上的对应点如图所示则下面式子中正确的是jb
jk
jm
kl
lm
有理数ab在数轴上对应点的位置如图所示则a________b填>
有理数ab在数轴上的对应点的位置如图所示则
a+b<0
a+b>0
a-b=0
a-b<0
有理数ab在数轴上对应点的位置如图所示下列各式正确的是
a+b<0
a﹣b<0
a•b>0
>0
有理数mnef在数轴上的对应点的位置如图所示这四个数中绝对值最小的是
m
n
e
f
已知有理数mn在数轴上的对应点的位置如图所示则下列判断正确的是
m>0
n<0
mn<0
m-n>0
有理数ab在数轴上的对应的位置如图所示则下列结论正确的是
a+b>0
a﹣b=0
a+b<0
a﹣b>0
有理数ab在数轴上对应点的位置如图所示下列各式正确的是
a+b<0
a﹣b<0
a•b>0
>0
已知有理数ab在数轴上的位置如图所示下列结论正确的是
a>b
ab<0
b—a>0
a+b>0
有理数abc在数轴上的对应点的位置如图所示这三个数中绝对值最大的是
a
b
c
不能确定
有理数ab在数轴上的对应点的位置如图所示则下列结论正确的是
a+b<0
a+b≥0
a-b=0
b-a>0
有理数ab在数轴上对应点的位置如图所示下列各式正确的是
a+b<0
a-b<0
ab>0
>0
有理数a在数轴上的对应点的位置如图所示则ab﹣a|b|的大小关系正确的是
|b|>a>﹣a>b
|b|>b>a>﹣a
a>|b|>b>﹣a
a>|b|>﹣a>b
有理数ab在数轴上对应点的位置如图所示下列各式正确的是
a+b<0
a﹣b<0
a•b>0
>0
有理数a在数轴上的对应点的位置如图所示则ab﹣a|b|的大小关系正确的是
|b|>a>﹣a>b
|b|>b>a>﹣a
a>|b|>b>﹣a
a>|b|>﹣a>b
有理数abc在数轴上的对应点如图所示化简|b|﹣|c+b|+|b﹣a|=.
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研究和控制化学反应条件有重要意义.1同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.①取用二氧化锰的仪器是选填编号.②写出上述反应的化学反应文字表达式.③实验3中加入的二氧化锰质量为g.④相同条件下实验3产生氧气的速率最快说明.2同学通过查阅资料得知双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气同学们选择右图装置气密性良好进行实验.实验中观察到试管内产生气泡但将带火星的木条放在导管口没有复燃可能的原因是①同学分析原因后采用了②法收集气体再检验证明加热双氧水也可产生氧气.
It'sblack.It'sblackpen. A.a;a B.a;/ C./;a. D.the;a
分析下列实验方案你认为可行的是
-4b+4b=9a2-16b2
a+ba-b=公式的条件是结论是
—itplease.—K-E-Y. A.It's B.Are C.What's D.Spell
某同学做如右图实验时1操作的错误是当他意识到自己实验操作有误时经分析2他知道自己所称量的氯化钠的实际质量为g.
根据探究空气中氧气的体积分数实验回答下列问题.实验前忘记夹止水夹会导致实验结果填偏小或偏大或不变.
—Whatcolorisit?—. A.It'sred B.It'saruler C.It'saredruler D.It'sanorange
下列小写字母占三格的是. A.a;q B.f;j C.I;j D.b;f
计算32x+12x-1-23x+22-3x
-m-n=m2-n2
Bananasare. A.ayellow B.yellow C.ared D.red
计算-2x2+5-2x2-5
-2x2+3y3y-2x2=
观察下列各式x-1x+1=x2-1x-1x2+x+1=x3-1x-1x3+x2+x+1=x4-1根据前面各式的规律可得x-1xn+xn-1++x+1=.
计算-÷-+-22×-14
x-0.7yx+0.7y=
下列多项式乘法不能用平方差公式计算的是
计算x+yx-yx2+y2
不规范的实验操作经常会造成一些意想不到的后果.下列对失误实验造成后果进行补救的方法中你认为正确的是
在实验室中鉴别酒精和蒸馏水的最简单方法是
Icantheblackjacket.J-A-C-K-E-T.
计算-60×+--
x-yx+y=
用下图装置进行实验夹持仪器略去.加热一段时间后蜡烛熔化掉落之后火柴燃烧. 1能说明铜具有导热性的现象是 2能体现物质化学性质的现象是填序号. A.酒精燃烧 B.蜡烛熔化 C.火柴燃烧
计算2x-3y3y+2x-4y-3x3x+4y
x+y2=y4-x2
x+4-x+4=
NowI'mBeijing.
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