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为防止回音现象发生,再声源和授音点之间,所有声音的路线要控制在()一下。

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声源和预测点间的地形高差  声源发生持续时间  声源数量  声源与预测点之间的地面覆盖情况  
有声音,必有发声体(声源)的振动

  有回声现象,必有声源的振动

  有声源的振动,可能有声音,也可能没有声音

  有物体振动,必有声音  

声音在空气中的传播  声音在墙壁中的传播  声音遇到墙壁后发生反射现象  声音遇到墙壁后被吸收  
只要有声源就可以  必须有声源和空气  声源和介质  只要有声源和介质,人在任何位置都可以听到声音  
受体保护  传播途径  声源  声源或传播途径  
流量控制  差错控制  CRC冗余校验  
只要有发生器(声源)就可以

  必须具有声源和空气

  必须有声源和声音的传播物质

  只要有发声物和传播物质,人在任何位置都可以听到声音  

可能既受到现有声源影响,又受到建设项目声源影响的敏感目标处  建设项目声源影响敏感目标  现有声源影响敏感目标处  有代表性的敏感目标处  
声源和预测点间的地形高差  声源发生持续时间  声源数量  声源与预测点之间的地面覆盖情况  
固定声源  流动声源  点声源  线声源  
学生课上回答问题声音要洪亮,这里指的是声音的音调   在椅子的四脚安装上橡皮垫,是为了在声源处减弱噪声   教室里听不到老师讲课的回声,是因为声音没有发生反射   有时用粉笔在黑板上写字,会发出“吱吱”的刺耳的超声  
从技术上控制声源产生的噪声   通过行政管理控制噪声   在噪声源和按受者之间设置声音传播的屏障   进行个人防护