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收集客观资料 进行护理评估 修改护理计划 分析客观资料 制定护理措施
及早切开减压 注意观察呼吸状况 营养支持 物理降温 使用大剂量抗生素
X线胸片 心电图 超声心动图 心脏CT 急诊生化检查
个案护理 小组护理 临床路径 功能制护理 责任制护理
准确记录出入水量 需快速滴注脱水剂 选择较粗静脉滴注脱水剂 每天总入水量不超过3000mL 尽量控制糖分摄入
对患儿和其陪护的母亲进行健康教育 与患儿的母亲共同制订护理计划 归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式 帮助照顾患儿的饮食起居 及时向医生及其他护士理解患儿的情况
病房环境较嘈杂 护士着装不整齐 护士介绍不到位 护士表情不自然 正在对患者进行抢救
自我介绍,消除陌生感 安慰患者,减轻焦虑 通知医生,给予诊治 详细介绍环境及规章制度 立即给患者氧气吸入
以病人为中心 以疾病为中心 以医生为中心 以社会为中心 以人的健康为中心
服务周到,使患者放心 患者的任何需求,及时满足,让患者安心 热情接待,为患者提供舒适环境 认真倾听其诉说,科学地指导 耐心安慰,减轻焦虑
患者所患疾病的治疗原则 患者的心理护理 患者所患疾病的病因 制订健康教育计划 医院的环境和有关规章制度
验证护理效果 积累护理经验 了解服务对象对健康问题的反应 调控护理质量 结束护理计划
报告护士长 给予止吐药 做心电图检查 停止服药并报告医生 做好患者的心理护理