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基础理论研究 整体研究 本体知识研究 部分研究 宏观研究
社会工作研究不可以独立于实务过程，可以融于实务过程 社会工作研究可以独立于实务过程，不可以融于实务过程 社会工作研究既可以独立于实务过程，也可以融于实务过程 社会工作研究不可以独立于实务过程，也不可以融于实务过程 社会工作研究的成果不可以直接地指导社会工作实务
社会工作研究不可以独立于具体实务过程 社会工作研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者 社会工作研究注重采用社会工作视角 社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域
由于社会工作者努力促进人与环境的平衡，因此社会工作研究是以能力欠缺的个人为对象 社会工作研究与个案工作、小组工作等实务方法不同，它需要遵循的是社会研究的伦理而非社会工作的伦理 由于社会工作注重个人的价值与尊严，因此社会工作研究最好采用个案研究方法 由于社会工作较注重实践，因此社会工作研究者可以同时是资料收集者、分析者与研究结果的应用者
基础知识研究 整体研究 本体知识研究 部分研究 宏观研究
社会工作研究是获取和发现与社会工作相关的知识和事实的过程 社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域 社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务 社会工作研究不可以独立于具体实务过程
必须在研究中彰显社会工作伦理 为了研究任务的完成，可以舍弃社会工作伦理 为了研究任务的完成，可以部分舍弃社会工作伦理 社会工作伦理和社会工作研究没有任何关系 在社会工作研究中，可以根据实际情况，改变社会工作伦理
采用定量研究方法撰写报告时，报告的结构要依照定性研究的范式展开 如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告，报告的展示格式就得体现两者的相应特性 社会工作的研究报告可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种 需要评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告 社会工作研究不可以独立于具体实务过程
指专门的研究者 每一个社会工作者都要承担研究者的角色 研究者角色对于社会工作者来说，是可有可无的 社会工作者通过对自己的实践经验进行研究，可以提高专业服务水平 社会工作者通过对自己的实践经验进行研究，可以发展社会工作专业知识与理论，为社会政策的制定提供依据
社会工作研究可以改善社会工作实务 社会工作研究可以推进社会工作理论建设 社会工作研究可以提高民众的整体福利 社会工作研究可以协助社会工作者增能 社会工作研究可以协助社会服务机构增能
本体事实研究 本体理论研究 本体知识研究 本体实务研究
注重采用社会工作视角 以弱势群体及其问题或需要为主要对象 研究目的在于促进实务及提升理论，从而推进民众福利 研究者可以是资料的编造者、分析者和结果的应用者 体现社会工作伦理
社会工作行政 社区工作方法 社会工作督导 社会工作研究
由于社会工作者努力促进人与环城的平街，因此社会工作研究是以能力欠缺的个人为对象 社会工作研究与个案工作、小组工作等实务方法不同，它需要遵循的是社会研究的伦理而非社会工作的伦理 由于社会工作注重个人的价值与尊严，因此社会工作研究最好采用个案研究方法 由于社会工作较注重实践，因此社会工作研究者可以同时是资料收集者、分析者与研究结果的应用者
社会工作研究是以能力欠缺的个人为对象 社会工作研究注意采用个体工作视角 由于社会工作注重个人的价值与尊严，因此社会工作研究最好采用个案研究方法 由于社会工作较注重实践，因此社会工作研究者可以同时是资料收集者、分析者与研究结果的应用者
就内容而言，社会工作研究可以分为基础理论研究和本体知识研究 就结构而言，社会工作研究可以分为整体研究和部分研究 本体知识是社会工作自身的知识，回答“为什么”的问题 社会工作的本体知识又包括理论知识和实务知识两个并列部分 所谓部分研究就是探索某个理论或模式的一部分，如社会支持一般具有支持功能
社会工作研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者 社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域 社会工作研究注重采用社会工作视角 社会工作研究不可以独立于具体实务过程 社会工作研究的成果可以指导社会工作实务
社会工作研究不可以独立于实务过程，可以融于实务过程 社会工作研究可以独立于实务过程，不可以融于实务过程 社会工作研究既可以独立于实务过程，也可以融于实务过程 社会工作研究不可以独立于实务过程，也不可以融于实务过程 社会工作研究的成果不可以直接指导社会工作实务
社会工作研究由技术和伦理两方面组成 社会工作研究要注意研究正当性 社会工作研究在收集资料时只要研究者同意就可以进行 社会工作研究中要注意研究经费是否合法清白 社会工作研究要注重专业行为
困难群体及其相关议题始终是社会工作研究的主要对象 社会工作研究主要探究困难群体及其议题 社会工作研究必须融入社会工作实务过程 社会工作者既可以是研究者也可以是成果使用者
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