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什么是教育、教育学、学校教育
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以下著作属于文化教育学的是
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鲍尔斯与金蒂斯的《资本主义美国的学校教育》
布厄迪尔的《教育、社会和文化的再生产》
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中等学校教育学的作用与意义
学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题它集中表现在两个命题上即
“教育为生活做准备”
“学校即社会”
“从做中学”
“教育即生活”
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实验教育学
文化教育学
实用主义教育学
批判教育学
主张教育即生活学校是一个雏形的社会的是
实用主义教育学
实验教育学
文化教育学
批判教育学
20世纪初教育学研究主要集中在对问题的研究上
学校教育
教育规则
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学校心理辅导是以下列哪个学科为主的多学科综合的教育方法
行为科学
学校教育学
基础心理学
咨询心理学
教育学研究从学校教育扩展到社会教育这是指
教育学研究学科基础的扩展
教育学研究范式的多样化
教育学的进一步分化与综合
教育学问题领域的扩大
教育学研究对象既包括了学校教育一股规律也包括
家庭教育
特殊规律
社会教育
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学校心理辅导是多学科综合的教育方法其中最主要的学科是
精神卫生学
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学校教育学
课程是学校教育的核心是学校培养未来人才的蓝图教育学
马克思主义教育学认为造就全面发展的人唯一方法和根 本途径是 A.教育与社会生活相结合 B.学校教育与
学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题它集中表现在两个命题上.即教育为生活做准备和
“生活即教育”
“学校即社会”
“从做中学”
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