职业倦怠一般包括情感衰竭、去人格化和无力感或低个人成就感这三个方面。下面哪些选项是情感衰竭的表现（）。

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通常认为是工作中的慢性情绪和人际压力的延迟反映

情绪衰竭职业倦怠人格解体个人成就感丧失

工作倦怠又称职业倦怠它是指由构成的一种生理上心理上多维度的综合性症状

情感衰竭精神颓靡去人性化个人成就感降低

下列选项中不属于马斯兰和杰克逊定义的职业倦怠表现方面的是

情绪衰竭人格解体动机减弱个人成就感丧失

教师对教学工作采取冷漠的态度在自身工作对象间保持距离这是教师职业倦怠的——特征

挫折感耗竭感去个性化低个人成就感

根据心理学家马斯兰和杰克逊的定义职业倦怠是一种心理上的综合病症主要有三方面的表现其中是这一系列症状

情感衰竭人格解体个人成就感丧失动机丧失

职业倦怠的三个典型表现为

成就感降低情感衰竭工作怠慢放弃工作

职业倦怠的核心维度表现为

挫折感无力感去人格化情感衰竭

职业倦怠一般包括情感衰竭去人格化和无力感或低个人成就感这三个方面下面哪些选项是情感衰竭的表现

对工作感觉到有挫折感工作让自己情绪疲惫工作时感到心灰意冷想暂时休息一阵子或另调其他职务剧烈运动后觉得全身疲惫

工作中的慢性情绪和人际压力的延迟反映通常是指

情绪衰竭人格解体职业倦怠个人成就感丧失

教师职业倦怠的构成指标包括

人格解体情感耗竭挫折承受能力降低个人成就感降低

不是教师职业倦怠的常见表现

个人成就感低情绪耗竭喜怒无常去人性化

哪项不是职业倦怠症的特点

情绪衰竭复杂的工作环境非人格化低个人成就感

下列各项中不属于马斯兰和杰克逊所认为的职业倦怠的表现的是

情绪衰竭慢性情绪人格解体个人成就感丧失

职业倦怠症又称职业枯竭症它表现出来的特点有

非人格化情感衰竭低个人成就感身体疲倦而非心理疲乏社交恐惧

职业倦怠症的特点

情绪衰竭非人格化低个人成就感复杂的人际关系

心理学家马勒斯等人通过深入研究确定了职业倦怠的三个核心成分情绪衰竭去个性化以及

收入低下低个人成就感工作强度过大社会地位低下

国内外研究表明职业倦怠的三个核心特征为

缺乏职业幸福感，感到生活乏味，事业失望情绪衰竭，个人情绪感情处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失去个性化，个体出现消极、否定或者麻木不仁的态度低个人成就感，即个体评价自我的意义与价值的倾向降低

工作倦怠又称职业倦怠它是指由去人性化和个人成就感降低构成的一种生理上心理上多维度的综合性症状

心理衰竭情感衰竭悲观消极进取心下降

职业倦怠中指一种过度的付出感及情感资源的耗竭感

情感衰竭情感波动人格解体个人成就感丧失

职业倦怠其特点具体表现为以下哪几个方面

身体抵抗力急速下降非人格化低个人成就感情绪衰竭

职业倦怠一般包括情感衰竭、去人格化和无力感或低个人成就感这三个方面。下面哪些选项是情感衰竭的表现（）。

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