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下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域?()
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中小学班主任考试《单项选择题》真题及答案
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绘画-雕塑是在义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸
“造型·表现”
“设计·应用”
“欣赏·评述”
“综合·探索”
根据学生的身心发展水平美术课程将义务教育阶段的美术学习分成个学段
依据义务教育美术课程标准2011版下列不属于美术课程性质的是
视觉性
人文性
愉悦性
多样性
美术鉴赏是普通高中阶段美术科目的一个内容系列是在义务教育阶段美术课程中欣赏·评述学习领域的基础上更高
鉴赏方法
鉴赏课题
鉴赏能力
鉴赏内容
根据学生的身心发展水平美术课程将义务教育阶段的美术学习分成个学段并结合四个学习领域分别设计课程内容与
简述义务教育阶段美术课程性质
美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分为四个阶段其中四年级属于
第一学段
第二学段
第三学段
第四学段
义务教育美术课程标准2011年版将美术课程划分为四个学习领域其划分标准是
学生的学习活动方式
教师的教法
课程的性质
课程的内容
依据义务教育美术课程标准2011版下列不属于美术课程目标维度的是
知识与技能
过程与方法
情感、态度与价值观
审美与创造
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下列选项中不属于美术教学评价行为的是
阅读以下材料回答问题材料以下为某教师在"光合作用"这节课中设计的一处板书 问题1上述内容属于哪种类型的板书2请列举三种其他类型的板书分别予以解释
如图3油画作品倒牛奶的女仆的作者是
下图的作者是
北宋时期在徽宗赵佶的支持下由官方编撰的画谱是
帕特农神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑下列哪一项不是它的柱式
学生通过对自然美美术作品和美术现象等进行观察描述和分析逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是
明代中期书坛声势最大的一个流派是
贯彻新课程以人为本的教育理念首先应该做到
某教师将七年级鸟语花香一课的教学目标设计为学生能够使用毛笔水墨等工具材料表现出墨色层次此教学目标所属的维度是
被人们认为把儿童艺术原始艺术和民间艺术揉为一体的大师的是
属于生物科学素养内涵的是①科学探究能力②科学的本质③科学技术与社会的相互关系④参加社会生活经济活动生产实践和个人决策所需的生物科学概念
教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色下列选项中不属于美术教师角色的是
在实验过程中教师一边讲授教学内容一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学
形成人体结构与功能相适应的基本观点是蛋白质的结构和功能一节课的教学目标之一该教学目标属于
赵老师虽然美术基本功不是很强但是教学热情很高整节课上他不遗余力地大量示范让学生模仿他的作品希望通过这种方式来提高教学效果然而学生仍然画不好教学效果不理想问题请分析教学效果不理想的原因并提出改进建议
从俄国移居到德国开西方抽象艺术先河的画家是
下列选项中不属于美术社会功能的是
1根据第四五组的实验结果可判断F出现了______现象根据前四组的实验结果______能不能确定玉米籽粒颜色由几对基因控制 2若第五组实验的F籽粒颜色及比例为紫色黄色白色=934据此推测F籽粒的颜色由_______对等位基因控制F白色籽粒的基因型有________种F籽粒中所有黄色籽粒的玉米自交后代中黄色籽粒所占比例应是_______第四组F籽粒黄色与白色的比应是_______ 3玉米植株的叶片伸展度较大易造成叶片间的相互遮挡玉米田中偶然发现一株叶片生长紧凑的植株紧凑型玉米有利于增产原因是________若此性状可遗传则最初紧凑型性状出现的原因可能是________或_________区分这两种变异类型最简便的方法是________
既是海上画派的代表人物又曾担任西泠印社首位社长的艺术家是
义务教育美术课程标准2011年版将美术学习的创作活动具体分为
简述美术合作学习的分组原则
八年级神奇的工具一课需要学生更好地了解电脑软件及其作用下列做法中不合适的是
请按所提供的教材片段服装设计--色彩搭配设计1课时的教学简案 要求 1写出一篇规范完整的课时教学简案也可以是单元中的一课 2恰当设定本课的教学目标教学重点和难点 3合理地设计学习活动和作业要求 4设计至少三个课堂提问 5对教案中的主要环节做出设计说明
夏季晴朗的一天甲乙两株同种植物在相同条件下CO吸收速率的变化如图所示下列说法正确的是
教师在教学中结合了自然科学等内容要求学生利用环保服装展示的方式表达自己的创作意图这种活动方式属于的学习领域是
简述海上画派
下列有关免疫的叙述中正确的是
下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图已知WNK4基因发生一种突变导致1169位赖氨酸变为谷氨酸该基因发生的突变是
人物画没骨画法由所创
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