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三百六十行，行行出状元 根据个人的兴趣、专长和条件自主选择职业 自主创业，自谋职业 努力学习，提高自身的技能和素质
比其他同齡人更喜欢交际 比其他同齡人更理智 比其他同齡人更独立 比其他同齡人更早恋爱结婚
个体性、特殊性 群体性、普遍性 成长性、适应性 社会性、一致性
较强的独立性 兴趣定向较早 情感成熟较快，自我效能感低 注重技能性
孩子从轻信成人评价到自己独立评价 从内在品质评价到外部行为评价 从对外部行为的评价到对内在品质的评价 从比较笼统的评价到比较细致的评价
学校的升学压力 家长的过高期望 学业上的失败体验 他人失败的经历
自我分化，迫切要求了解自己 自我评价能力有很大提高 自尊心进一步增强 自我了解很肤浅
权利人自己独立行使 权利人许可他人行使 权利的继承条件 权利人的声明 权利人禁止他人未经许可行使
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