老师要求小组讨论的内容是-X题卡

访谈者不宜掌握访谈的内容小组讨论易形成“趋同性” 小组讨论易形成不同意见访谈者不宜掌握访谈的时间访谈者不宜提炼出有代表性的意见

目的问题内容时间和地点预期目标

考官并不参与讨论，而是在不干扰讨论的情况下进行观察通过无领导小组讨论可以考察求职者的口头表达以及人际交往等方面的能力无领导小组讨论让一开始没有领导者的一组人通过讨论选出一位领导者在无领导小组讨论中，求职者的地位是平等的无领导小组讨论使用的问题必须是两难性的问题

讨论目的讨论问题讨论形式讨论内容预期目标

参与小组讨论的人数不限小组成员可以随便就座由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定讨论地点应选择小组成员感觉舒适,方便的地方

考官并不参与讨论，而是在不干扰讨论的情况下实行观察通过无领导小组讨论能够考察求职者的口头表达以及人际交往等方面的水平无领导小组讨论让一开始没有的一组人通过讨论选出一位在无领导小组讨论中，求职者的地位是平等的无领导小组讨论使用的问题必须是两难性的问题

热身讨论一般讨论深入讨论小组讨论焦点讨论

加强小组讨论的记忆激起小组讨论的赞同和热情激励小组讨论按照所学内容去行动激励讲师

分组，确定小组主持人和记录员，都由学生担任规定讨论时间老师积极引导，保持良好的讨论气氛每个小组推举代表向全班汇报老师进行总结，统一观点，对存在明显错误的一方强制压服

无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效组与组之间被测评者难以比较有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

小组讨论的事前准备主持小组讨论与组员沟通的技巧促进组员沟通的技巧小组外在力量法

做好充分准备工作安排好小组人员座位排列选择适当的主持人掌握小组讨论的技巧现场提出讨论主题

讨论内容讨论目的讨论形式讨论问题预期目标

老师要求小组讨论的内容是：（）