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高成就动机者有哪些特点?

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高  低  与避免失败者一样  与学习无关  
自我价值理论  期望—价值理论  成败归因理论  自我效能感理论  
通过与成就动机有关的学科知识的学习,提高受训者的基本理论水平和认知能力  只是停留在宣导教育的层面上介绍高成就动机者的事迹的激励  通过组织受训者交流成功与失败、希望与恐惧的经验体会,增强他们争取更高成就的信心  通过介绍高成就动机者的事迹来激发受训者的成就动机  
保持高忠诚度和归属感  认同企业文化和发展战略  擅长人际协调和成就动机  具备组织领导才能和成就动机  持续的自我开发能力  
鉴于“高成就动机者”受高风险的驱动,将这项任务分给某一个员工  将该任务分给两个员工,以缓和这项任务失败的风险  将该任务分给整个小组,确保这项任务失败的风险较低  要求公司管理层取消这项工作  
鉴于“高成就动机者”受高风险的驱动,将这项任务分给某一个员工  将该任务分给两个员工,以缓和这项任务失败的风险  将该任务分给整个小组,确保这项任务失败的风险较低  要求公司管理层取消这项工作  
中等难度的任务有挑战性,并全力获取成功  活动目的明确,并抱有成功的期望  精力充沛,探新求异,具有开拓精神  以交往的亲疏关系为前提来选择工作伙伴